Uchinchi renessans: ilm-fan va ta’lim taraqqiyoti istiqbollari

 
 
82
Митина И.Е «100 текстов с заданиями для аудирования на английском языке» 2002г. стр.-21. 

---

“Uchinchi renessans: ilm-fan va 
ta’lim taraqqiyoti istiqbollari”
 
 
ISSN 2181-1784 
510 
w
www.oriens.uz
2021
 January
 
ЧЕТ ТИЛЛАРНИ ЎРГАТИШДА ТАЛАФФУЗНИНГ РОЛИ. 
Косимова Мавлуда,талаба Эсонбоев Исломжон 
Ислом Каримов номидаги Тошкент давлат
техника университети Олмалиқ филиали
“Ўзбек тили ва адабиёти” кафедра ўқитувчиси
Аннотация: 
Ҳозирги 
кунда 
таьлим 
жараёнида 
инновацион 
технологиялар, педагогик ва ахборот технологияларини ўқув жараёнига 
қўллашга бўлган қизиқиш, эьтибор кундан-кунга кучайиб бормоқда. Бунинг 
асосий сабабларидан бири аньанавий таьлимда ўқувчиларни фақат тайёр 
билимларни эгаллашга ўргатилган бўлса, ижтимоий-гуманитар таьлимда 
замонавий технологиялар уларни эгаллаётган билимларни ўзлари қидириб 
топишларига, мустақил ўрганиб, тахлил қилишларига, хатто ҳулосаларни хам 
ўзлари келтириб чиқаришларига ўргатади. Ўқитувчи бу жараёнда шахснинг 
ривожланиши, шаклланиши, билим олиши ва тарбияланишига шароит яратади. 
Калит сўзлар: 
Тил, коммуникация, чет тиллари,

талаффуз, талаба. 

Талабаларни баркамол инсон бўлиб улғайишлари учун, юқорида таькидлаб 
ўтилганидек уларни чет тилларига бўлган қизиқишларини янада орттириш хар 
бир чет тили ўқитувчисининг вазифасидир. Шундан келиб чиққан холда
тилларини ўргатишнинг асосий максадларидан бири бу талаффузга 
эътибордир. Чет тили талаффузини ўргатиш шу тилда тўғри сўзлаша 
олишнинг асосий омилларидан биридир. Талабалар немисча талаффузни пухта 
ўрганиб, ундан малака ҳосил қилишлари учун, улар ўзбек тилидаги 
товушларга нисбатан немисча товушларнинг пайдо булиш жойи ва 
усулларини тушуниб,товушларнинг сўз ва гапда кандай ҳолатда келишдан 
катъий назар,урғу ва интонация қоидаларига риоя қилган ҳолда, уларни тўғри 
талаффуз қила билишлари керак. Ўқитувчи талабаларга немисча талаффузга 
оид тўлиқ тушунча бериши, уларнинг бу тушунчаларни пухта билиб 
олишларини таъминлаши керак, шундагина талабалар сўз ва гапларни тўғри 
талаффуз қилиб ўқишга ва сўзлашишга урганадилар. Сўз нотўғри талаффуз 
килинса,гапда унга нотўғри урғу қўйилса унинг маьноси ўзгаради, нутқини 
тушуниш қийин бўлади. Товушларни тўғри талаффуз қилишда дифтонглар ва 

---