Uchinchi renessans: ilm-fan va ta’lim taraqqiyoti istiqbollari

“Uchinchi renessans: ilm-fan va 
ta’lim taraqqiyoti istiqbollari”
 
 
ISSN 2181-1784 
299 
w
www.oriens.uz
2021
 January
 
таълим хизматлари имкониятларини ошириш, меҳнат бозорининг замонавий 
эҳтиёжларига мос юқори малакали кадрлар тайёрлаш сиёсатини давом 
эттириш” устувор вазифа сифатида белгиланди. Бу эса, малака ошириш 
тизимини 
модернизациялаш 
жараёнида 
ўқитувчиларнинг 
касбий 
компетенлилигини узлуксиз ривожлантиришга таъсир этувчи параметр ва 
индикаторларни аниқлаш, мустақил малака ошириш жараёнларини ташкил 
этишнинг 
ташкилий-функционал 
модели 
ва 
технологиясини 
такомиллаштиришни тақозо этади [3].
 
Ўзбекистон Республикасида амалга оширилган ва оширилаётган 
ижтимоий-иқтисодий, маънавий-маърифий ислоҳотлар, илм фан, техника, 
технологиялар соҳасидаги ривожланиш ва ахборотлар глобаллашуви жараёнида 
ўқув-тарбия жараёнини ташкил этиш ва бошқаришда фаолият кўрсатаётган 
ўқитувчиларнинг касбий тайёргарлигини ривожлантириш асосида уларни 
модернизациялашган таълим шароитида ишлашга тайёрлаш масаласи бугунги 
кунда узлуксиз малака ошириш тизими:
 
- 
модернизациялаштирилган 
таълим 
шароитида 
ишлаш 
учун 
ўқитувчиларнинг касбий, илмий-методик тайёргарлиги таълим мазмуни ва 
унинг методик таъминотидан орқада қолаётганлиги;
 
- аксарият фан ўқитувчиларида касбий-ижодий, ижтимоий фаоллик, 
ғоявий-сиёсий етукликнинг етарли даражада шаклланмаганлиги, улар 
фаолиятида технократик ёндашувнинг устунлиги;
 
- умумий ўрта таълим тизимида дарс берадиган ўқитувчиларнинг илмий-
назарий, касбий ҳамда методик жиҳатдан тайёргарлигини узлуксиз 
ривожлантириш механизмларининг етарлича шаклланмаганлиги;
 
- уларнинг замонавий педагогик ва ахборот технологиялардан фойдаланиш 
имкониятларини кенгайтиришга хизмат қиладиган билим, кўникма ва 

---