Uchinchi renessans: ilm-fan va ta’lim taraqqiyoti istiqbollari

“Uchinchi renessans: ilm-fan va 
ta’lim taraqqiyoti istiqbollari”
 
 
ISSN 2181-1784 
197 
w
www.oriens.uz
2021
 January
 
PEDAGOGY / PEDAGOGIKA 
FINLANDIYA TA’LIM TIZIMINING MAZMUNI VA O’ZIGA XOS 
JIHATLARI 
Shalola Nurmatova 
TVXTXQTMOHM katta o’qituvchisi 
Shaxnoza Nurmatova 
Nizomiy nomidagi TDPU magistranti 
[e-mail]
 
Annotatsiya:
Ushbu maqolada hozirgi kundagi Finlandiya ta’lim tizimi 
mazmuni va uning o’ziga xos jihatlari aks ettirilgan.
Finlar 
ta’lim tizimi 
tajribasiga 
katta e’tibor qaratilgan.
Kalit so’zlar: 
fin tizimi, markazlashgan, ijodiy o'yin, muvaffaqiyat, ta`lim, 
milliy o’quv dasturi, ijodkorlik. 
Аннотация:
В статье описывается содержание нынешней системы 
образования Финляндии и ее особенности. Большое внимание уделяется опыту 
финской системы образования. 
Ключевые слова
: финская система, централизованная, творческая игра, 
успех, образование, национальная учебная программа, творчество. 
Abstract:
The article describes the content of the current education system in 
Finland and its features. Much attention is paid to the experience of the Finnish 
education system. 
Key words
: Finnish system, centralized, creative play, success, education, 
national curriculum, creativity. 
Ma`lumki, so'nggi paytlarda Finlyandiyadagi ta`lim tizimi dunyodagi eng 
yaxshi tizim ekanligi va mazkur tizimning bunday maqomga erishishda yordam 
beradigan radikal (Buyuk Britaniya va AQSh ta`lim tizimi bilan solishtirganda) 
g'oyalar qanday ishlayotgani haqida fikrlar matbuotda keng muhokama qilinmoqda.
Iqtisodiy Hamkorlik va Rivojlanish Tashkiloti (OECD) tomonidan har uch yilda bir 
marta o'tkazildigan Xalqaro Talabalarni Baholash Dasturi (PICA), muntazam 
ravishda amerikaliklar va britaniyalik talabalarning ta`lim samaradorligini baholashda 
jiddiy ravishda ortda qolayotganligini ko'rsatib turadi. Finlyandiya bolalari ta`limni 
boshqa mamlakatlarnikiga qaraganda kechroq boshlaydilar. Ular 7 yoshdan boshlab 
maktabga qabul qilinishadi. «Bolalarni haddan ziyod erta maktabga berish ilmiy 
jihatdan foydali emasligi tasdiqlangan», deyiladi fin tizimida. 7 yoshgacha bo'lgan 
bolalar kunduzgi bolalar bog'chalariga qatnaydilar, ammo u yerda darslar o'rniga 
ijodiy o'yinlarga e`tibor berishadi. «Bu yoshdagi bolalarga o'ynash va jismoniy faol 
bo'lish uchun vaqt kerak. Bu yosh ijodkorlik davri”, deyiladi. O'qishning har 45-

---