Ученый XXI век

 
 
INTEGRATION OF ENVIRONMENTAL AND MORAL CULTURE
INTO THE PROCESS OF ENVIRONMENTAL EDUCATION AND UPBRINGING. 
 
Z. Abduazimova
1
 
Abstract 
 
Environmental education is one of the progressive processes in which the con-
cept of education and environmental moral culture is an integral part. In the process of 
generalization and analysis, we can conclude that environmental education is inte-
grated as a result of stabilization of environmental ethics, environmental culture based 
on education. After all functional systems of environmental ethics arise on the basis of 
the practical activities of environmental culture. That is, it can prove the existence of 
the unity of nature and society. As one of the driving mechanisms of environmental ed-
ucation, ethical culture is becoming a development factor. 
In recent years, a number of scientific and pedagogical studies in the field of en-
vironmental education and training show that the intersection and continuity of envi-
ronmental culture and environmental ethics have become a necessary factor in the 
study of specific and natural sciences as a system of environmental education. One of 
the main tasks of environmental education in the process of expressing environmental, 
ethical and cultural ties is to demonstrate in practice the main goal of implementing 
measures and measures aimed at educating and developing physically and spiritually 
mature people who are able to realize their abilities and potential. 
 
Key words:
integration, development potential, combining, functions, globalization, en-
vironment. 
 
Introductions.
 
In this article, it is possible to get acquainted with the problems of 
the integration of frost formation in the sphere of environmental and moral situation 
which motivates the basis of ecological ethics as a whole. Environmental ethics com-
bined with the basics of environmental education brings the basis for the generalized 
activities of human education. 
Investigation of Baryshnikova shows about 80 percent of the Russian ideas about 
the ecology and ecological balance today do not have environmental sustainability, 32% 
do not have modern technologies in ecological culture, 11% do not have optimization 
of family education, 7% do not have methodological skills, 40% of schoolchildren have 
environmental and ethics problems, expressed in a lack of understanding of environ-
mental culture [1]. 
Along with the optimization of environmental education, it is necessary to iden-
tify forms of society’s attitude to nature. 
1. A simple form of society’s attitude to nature: a simplified way of life for people 
that does not violate the ecosystem. 
2. A simple form of economic relations between society and nature. The way of 
life of people leads to disruption of ecosystems in small and small territories. 
3. The form of society’s economic relationship with nature is a way of life that 
has led to a reduction in environmental pollution resources and changes in ecosystems 
as a result of using the environment from the point of view of consumer psychology to 
satisfy the material and spiritual needs of economically civilized people. 
4. Society takes the form of an economic ecological attitude to nature, in which 
the way of life of people is at the level of conservation of ecological systems. 
1
Abduazimova Zarina
-scientific researcher, National University of Uzbeki-stan, Depart-
ment of Ethics and Aesthetics. 

---

Ученый XXI века • 2020 • № 6-2 (65)
47 
5. The form of the society’s ecological attitude to nature is a way of life of people 
aimed at protecting the environment, rational use of natural resources, restoration and 
rehabilitation of ecological systems.