Учебное пособие Слепко Ю. Н., Ледовская Т. В

Исследовательские 
задачи: 
Частота: 
•
анализ частоты встречаемости школьных отметок в пределах от 4,0 до 4,5
в группе учащихся 5 классов; 
•
анализ частоты выбора группы цветов кандидатами на должность
руководителя (цветовой тест Max Lüscher). 
Гистограмма: 
•
анализ 
уровня 
развития 
вербального 
интеллекта 
у 
студентов
математического, исторического и филологического профилей подготовки
(тест структуры интеллекта Rudolf Amthauer); 
•
сравнительный анализ уровня готовности к семейной жизни в женской и
мужской выборке (тест-карта оценки готовности к семейной жизни
И.Ф. Юнды). 
Квартили, децили, процентили: 
•
распределение испытуемых на четыре равные группы по степени
предпочтения времени года для организации отдыха; 
•
распределение студентов группы по степени заинтересованности в
коллективном праздновании Нового года; 
•
распределение значений профориентационного опросника «Перекресток-1»

---

30 
на три уровня – низкий, средний, высокий (Н.С. Пряжников). 
Требования 
к выборке: 
 
• объем выборки исследования: 
- минимальный объем выборки зависит от задачи, стоящей перед
исследователем – чем большее число групп необходимо выделить в ходе
анализа, тем боHльшим должен быть объем; 
• распределение: не обязательно должно соответствовать нормальному виду. 
ПОШАГОВОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ 
 
Файл-пример: SPSS Частоты.sav 
Откройте файл в программе IBM SPSS Statistics 19. 
В файле представлены результаты диагностики уровня развития видов агрессивности и уровня 
тревожности детей, а также пол родителей этих детей. 
В анализе участвуют следующие переменные: