Учебное пособие «Русский язык как иностранный: элементарный уровень» предназначен для иностранных граждан, изучающих русский язык с самого начала, «с нуля»

Её отец живёт в Киеве. Она часто думает о нём.

1) Моя сестра учится в Санкт-Петербурге. Я часто думаю ____ . 2) Ваш друг

учится в Москве. Вы вспоминаете ____? 3) Вчера вы не были на уроке. Преподаватель спрашивал ____. 4) Ты не был на уроке? Ирина Владимировна спрашивала _____. 5) Моя мать живёт в Бейруте. Я знаю, что она всегда думает ____. 6) У меня есть старший брат. Я уже рассказывал ____. 7) На вечере я познакомился с Викой. Теперь я всё время думаю ____. 8) Это твои друзья? Расскажи мне ____.


Упражнение 20. Ответьте на вопросы, используя личные местоимения,
данные в скобках, в предложном падеже:

1) О ком вы говорите сейчас? (он и она) 2) О ком писала мать в письме?

(они) 3) О ком он спрашивал? (мы) 4) О ком они говорили? (ты) 5) О ком она
часто думает? (он) 6) О ком заботятся родители? (я)


Ответьте письменно на вопросы:
Где вы живете сейчас? Где вы жили раньше? Где вы учитесь? Где вы
учились раньше? Где живут ваши родители? Где работают и учатся ваши
братья и сестры? Где работает ваш отец? Где вы любите отдыхать летом?
Где вы были в субботу? Где вы обычно делаете домашнее задание? Где
вы обедаете? Где вы занимаетесь спортом? Где живут ваши друзья?


Винительный падеж

Исключения: на краю, в лесу, на берегу, в/на углу, в порту, в аэропорту, в саду, в шкафу.
Этот падеж на нужен, чтобы обозначить:
Прямой объект
Это одна из главных функций винительного падежа. Прямой объект – это тот объект, на который непосредственно направлено наше действие, и он, как правило, стоит в винительном падеже.
Вот несколько примеров:
делать / сделать (+кого? что?): Я – хороший студент. Я всегда делаю домашнее задание!
говорить / сказать (+кого? что?): Антон слишком честный, он всегда говорит правду, поэтому люди иногда на него обижаются.
читать / прочитать (+ кого? что?): Какую книгу ты сейчас читаешь?
Куда?
В русском языке мы различаем ситуации, когда субъект:
-находится в некотором месте (где?),
-движется, чтобы попасть в это место (куда?),
-движется из этого места (откуда?).
И чтобы показать эту разницу, нам нужны разные падежи и предлоги:
Как вы видите на рисунке, винительный падеж отвечает за “куда?”. Предлоги в и на мы выбираем здесь по тому же принципу, что и для предложного падежа:
в - для зданий (иду в библиотеку), закрытых пространств, помещений (зайдите ко мне в кабинет_), стран (туристы едут в Россию), городов (туристы едут в Москву), групп людей (надо встать в очередь) и т.д.;
на - для событий, мероприятий (завтра мы идём на конференцию), открытых пространств (идём на стадион_), поверхностей (положи ручку на стол_), островов (поехали на Кипр_) и т.д.
С предлогами за и под винительный падеж тоже отвечает на вопрос “куда?”:
Ручка упала под стол_.
Он вышел за дверь.
С предлогом через винительный падеж может отвечать на вопросы как “куда?”, так и “где?”:
- Где находится банк?
- Через дорогу от нашего офиса!
- Куда вы летите?
- Далеко. Через океан_. В Америку.
Также с предлогом на винительный падеж может обозначать направление движения:
На Москву надвигаются аномальные морозы. (Здесь Москва – не конечный пункт движения, а только направление.)


Время
Чтобы правильно сказать о времени, в различных ситуациях нам нужны разные падежи. Винительный падеж мы выбираем, когда:
речь идёт о периоде, в течение которого что-то продолжается, происходит (как долго?);
при ответе на вопрос “когда?”, если ответ – время или день;
при ответе на вопрос “когда?” с предлогом через;
при планировании, составлении расписания с предлогом на.