Учебное пособие по русскому языку андижан 2021 г Тема I. Выражение субъектно-предикатных отношений. Выражение квалификации характеристики лица

Упражнение 6. Напишите по – другому, используя вместо простых предложений с деепричастиями сложные предложения с союзом хотя (несмотря на то что).
1. Отдавая много времени общественной работе, Алишер успевает ещё отлично учиться и заниматься спортом. 2. С большим трудом купив билеты на футбольный матч, Гайрат должен был остаться дома, чтобы готовиться к контрольной работе. 3. Хорошо повторив весь материал, Мадина по невнимательности сделала несколько ошибок в контрольной работе. 4. Имея разные политические и религиозные взгляды, люди объединяются в борьбе против терроризма. 5. Человек может совершить подвиг, выполняя самую обычную работу.
Упражнение 7. Замените придаточные предложения с союзом хотя придаточными предложениями с союзом как ни.
О б р а з е ц : Хотя мы шли очень быстро, ночь застала нас в пути. – Как быстро мы ни шли, ночь застала нас в пути.
1. Хотя путь был очень труден, мы продвигались вперёд довольно быстро. 2. Хотя все очень просили его, он не согласился. 3. Хотя на вечере было очень весело, он не забыл о своей неудаче. 4. Хотя ученик очень старался решить задачу, это ему не удалось.
Литература
1. Кельдиев Т. Учебник русского языка. Т.: ТГИУ, 2010.
2. Мирзаева И.Р. и др. Русский язык. Для студентов вузов юридического профиля. Т.: ТГЮИ, 2009.
3. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М., 2006.


Тема VIII. Выражение причинно- следственных отношений в простом и сложном предложениях.
Тема 8.1.: Выражение причинно-следственных отношений в простом предложении.
План:
1. Значение причины и следствия.
2. Выражение причины в простом предложении.
Опорные слова и выражения: причина, простое предложение, формы, падежи, предлоги.
Значение причины и следствия выражается формами благодаря + имя существительное в форме дательного падежа (благодаря трудолюбию, благодаря настойчивости, благодаря таланту, благодаря способностям); по + имя существительное в форме дательного падежа (по рассеянности, по невнимательности, по ошибке), из – за + имя существительное в форме родительного падежа (из –за болезни, из – за невнимательности, из – за отсутствия времени, из – за ограничения времени); от + имя существительное в форме родительного падежа (от волнения, от радости, от страха, от боли) , под + имя существительное в форме творительного падежа (под влиянием, под давлением, под действием), в результате, вследствие + имя существительное в форме родительного падежа (в результате эксперимента, в результате проверки полученных данных ) и деепричастным оборотом (надеясь, стремясь, стараясь, желая):