Учебное пособие по предмету "Макроэкономика" предназначена для проведения семинарских и практических занятий для студентов факультета

ьн
ой
 в
ал
ю
ты
. 
 
Эле
м
ен
ты
:
 вал
ют
ной
 с
ист
ем
ой

---

213 
С начала XIХ века до 30-х годов XX в.преобладала 
система 
золотого стандарта,
которая основывалась на фиксированных 
валютных курсах
С 1944 г. до 70-х годов действовала 
Бреттон-Вудская система
твёрдые валютные курсы. Каждая страна выражала свою денежную 
единицу в золоте или долларах США. 
с 70-х годов введена
система плавающих валютных курсов,
при 
которой курсы обмена национальных валют колеблются в зависимости 
от 
спроса 
и 
предложения 
на 
данную 
валюту. 
Задачи 
Задача 18.1. 
Пусть курс доллара по отношению к марке 1 : 3, т.е. один и тот 
же товар в США будет стоить, например, 400 долларов, а в Германии 1200 
марок. Если курс доллара искусственно снизится до 1:2, какая из стран-
экспортеров получит дополнительный доход (США или Германия)? 
Определите величину этого дохода. 
Решение: 
 
Производитель товара в Германии при экспорте данного товара в США 
продает его за 400 долларов, при курсе 1: 3 он возвращает себе 1200 марок – 
столько, сколько он выручил бы при продаже товара в Германии; при курсе 1 
: 2 он возвращает 800 марок, т.е. экспорт становится невыгодным. 
Экспортер из США продает товар в Германии за 1200 марок, получая за них в 
банке при курсе 1 :2 – 600 долл. В США аналогичный товар продается за 400 
долл. Таким образом, экспортер США получает 200 долл. дополнительного 
дохода на каждый проданный в Германии товар. 
Задача 18.2.
Допустим, что правительство страны B намерено 
стабилизировать курс национальной валюты по отношению к валюте страны 
А. Темп инфляции в стране А составляет 3% в год. 
а) Для достижения этой цели в стране В какой должна быть инфляция?