Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Под редакцией В. С. Кукушина

Заключительный этап:
проводится рисуночный тест «Моя семья».
Подведение итогов* занятия:
что вам понравилось, дети, а что не
понравилось на уроке?
Прощание.
*
Такая форма подведения занятий рекомендуется на каждом уроке.
143

---

Коррекционная педагогика
Приложение 1
Образец карточки для 2-й станции
1 4 4

---

Курс коррекции негативных эмоциональных состояний и формирования...
Содержание
занятий
Занятие 1.
«Давайте познакомимся»
Цель
Знакомство детей. Выработка правил, по которым будет
работать группа.
Звуковой ряд:
«Жалоба Ингрид» Э. Грига.
Содержательная часть занятия
Упражнение «Знакомство».
Группа сидит в кругу. Ведущий передает мяч (или мягкую игрушку),
называет свое имя и на первую букву — качество характера (например,
Валя — веселая). Затем передает игрушку очередному ученику, который
должен назвать свое имя и качество характера на первую букву своего
имени, и т. д. Так производится снятие мышечного
 и
эмоционального
напряжения.
Игра «Зимняя прогулка».
Дети приседают, набирают снег, лепят снежок, встают и правой
рукой с силой бросают снежок от плеча. То же самое повторяется ле-
вой рукой. Упражнение выполняется 3 раза. Слова ведущего: «Мы ис-
пачкались в снегу, нам надо его отряхнуть». Дети трясут правой ногой,
а потом — левой. Ведущий: «Мы пришли с прогулки, разделись. Ла-
дошками растираем руки, ноги, лицо, нос, уши. Хорошо растираем
уши, спину и живот. Мы устали, нам надо отдохнуть. Расслабляем по
очереди одну руку, затем другую; одну ногу, затем другую. Для перехо-
да