Учебное пособие для вузов Москва 000 издательско торговый дом o ' и ббк 65. 290-2 a 9 -$

Власт ь
— это потенциал индиви­
дуума или группы распространять свою волю на других. 
М о ­
бильность
и 
преемственность
— двойственная концепция, за­
трагивающая стабильность или нестабильность стратификацион­
ной системы. Преемственность — процесс наследования детьми 
классовой позиции своих родителей. Когда имеет место м о­
бильность вверх по социальной лестнице, потребители могут 
нуждаться в обучении новым образцам потребительского пове­
дения — в отношении продуктов и марок, соответствующ их их 
новому статусу.
Используя параметры социально-классовой идентификации, 
следует помнить, что социально-классовая система общества 
обоснована, если выделяемые классы:
1) имеют границы, то есть четко отличаются друг от друга. 
Для каждого класса должны существовать правила, позволяю ­
щие включать или исключать из него каждого конкретного 
индивидуума;
2) внутренне упорядочены, то есть каждый класс имеет 
внутренние измерения престижа или статуса — от высшего до 
низшего;
3) взаимоисключающ и, то есть каждый индивидуум может 
принадлежать к одному социальному классу (хотя движение от 
одного класса к другому в течение времени возмож но). Суще­
ствуют определенные правила для отнесения индивидуума к 
данному социальному классу;
4) исчерпывающи, то есть каждый член социальной систе­
мы должен соответствовать какому-то классу. Не должно о с­
таваться неидентифицированных индивидуумов;
5) значимы, то есть должны существовать значимые пове­
денческие различия между классами. Значимость класса связана 
со степенью осведомленности членов общества или осознанно­
сти ими существования класса.

---

3. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ
8 1
Отмечая необходимость этих пяти критериев для обоснован­
ной классификации, следует, однако, признать, что строгой и 
жестко определенной системы социальных классов не сущ е­
ствует в большинстве развитых стран. Первый критерий — 
границы — может определяться по-разному (например на основе 
разных значений дохода). Именно поэтому классические под­
ходы выделяют и разное количество классов. Кроме того, ис­
пользование различных критериев социального класса относит 
индивидуумов к различным категориям. Так, человек может 
быть отнесен к высшей группе среднего класса по критерию 
образования, но к верхнему слою низшего класса по критерию 
дохода. Это затрудняет построение взаимоисключающ их соци­
альных классов.
База статуса мож ет быть различной в разных странах, что 
определяет различия в статусе групп. В СШ А, например, врачи, 
ученые, государственные должностные лица, университетские 
(вузовские) преподаватели и юристы занимают высшие статусные 
позиции. Эти позиции определяются ценностями американского 
общества, то есть вы сокой социальной ценностью здоровья, об­
разования, закона и права. В свою очередь, в Европе универ­
ситетские (вузовские) преподаватели и юристы по статусному 
рейтингу ниже, чем артисты и писатели (Assael, 1995, р. 358).