Учебное пособие для вузов м пер сэ, 2001 511 с

Описание профессиональных нагрузочных проб (ПНП) психофизиологического обследования на тренажере

Характер ПНП	Психофизиологическое содержание ПНП
Штатный заход на посадку двумя разворотами на 180°	Формирование образа пространственного и навигационного положения самолета по приборам
Отказ (самовыключение) двигателя на разбеге	Экстренное принятие решения с выбором альтернативы
Повторный взлет после отказа двигателя	Актуализация психотравмирующих переживаний, связанных с предыдущей аварийной ситуацией
Отказ системы курсовертикали (С В) в горизонтальном полете	Экстренный анализ противоречивых показаний пилотажно-навигационных приборов для определения динамики самолета
Заход на посадку с дополнительной задачей	Дополнительная интеллектуальная нагрузка (вычислительная задача) и выполнение совмещенных действий в процессе пилотирования по приборам
Навигационная задача	Экстренное восстановление навигационной ориентировки по приборам

Результаты анализа показателей физиологических реакций, качества и эффективности деятельности свидетельствуют, что проявления функциональных расстройств, снижающих психофизиологическую устойчивость летчиков на различных этапах обследования, характеризуются:

• 
  значительным увеличением эмоциональной активации (ЧСС – более 98–116 уд./мин., ΔЧСС – более 16 уд./мин., ΔМОД – более 10,7–15,2 л/мин.);
  
• 
  дискоординацией психофизиологических функций (ΔΚΠ - более 0,64-0,80 л/уд., ДЧД' - менее (-2)–1 вдох/мин., ΔV_Τ – более 0,31–0,61 л);
  
• 
  ухудшением качества выдерживания заданных режимов полета (АН– более 90–95 м);
  
• 
  снижением эффективности деятельности в сложной и аварийной обстановке (ПР – менее 18–36, t_оп – более 9,1 сек., t_ор – более 30 сек., ошибки в опознавании от-казов и принятии решений);
  
• 
  признаками тревожности при актуализации психотрав-мирующих переживаний, связанных с моделировавшейся аварийной ситуацией (ΔЧСС на субъективно сложных этапах повторного взлета – более 37 уд./мин).
  

Таким образом, обследование на тренажере позволяет выявить психофизиологические признаки невротического конфликта, формирующегося в сфере профессиональной деятельности, и оценить степень влияния функциональной патологии на профессиональную работоспособность летчиков. Указанные экспертные возможности разработанной методики проверены при обследовании 26 летчиков с диагнозом нейроциркуляторной дистонии и выраженными профессиональными затруднениями (летчики были допущены к полетам по данным медико-психологического освидетельствования существующими методами). В процессе обследования на тренажере у большинства из них были обнаружены психофизиологические нарушения, свидетельствующие о пониженной устойчивости к профессиональным нагрузкам. Катамнестическая проверка выявила у некоторых ухудшение, по сравнению с контрольной группой, эффективности и надежности выполнения реальных полетных заданий, снижение профессиональной пригодности.
Анализ результатов проведенных исследований, а также данных литературы [104, 277], позволили сформулировать ряд положений восстановительной психофизиологии и медицины в авиации, отражающих содержание концепции медико-психологической (по методам и средствам) и функци-онально-деятельностной (по механизмам) экспертизы и регуляции процесса реадаптации к условиям профессионального труда летчиков с функциональными расстройства ми. Воздействие значительных информационных, интеллектуальных и психоэмоциональных нагрузок является одной из основных причин возникновения некоторых функциональных заболеваний (типа эмоционально-вегетативной неустойчивости, нейро-циркуляторной дистонии, астено-не-вротического состояния, вегетососудистой неустойчивости и т. п.) или неблагоприятных функциональных состояний (типа хронического утомления и переутомления, нервно-психического перенапряжения, десинхроноза, фобий и т. п.). В развитии указанных функциональных расстройств существенную патогенетическую роль играет формирование у личности невротического конфликта вследствие психотрав-мирующего влияния субъективной сложности выполнения деятельности, то есть недостаточного соответствия функциональных возможностей требованиям этой деятельности (низкой профессиональной пригодности).
С точки зрения механизмов регуляции состояния и поведения лиц с функциональными расстройствами характерной является преобладающая роль процессов чрезмерной эмоциональной активации, дискоординации ряда психофизиологических функций и дезадаптации организма к нарастающим сложностям деятельности. Можно полагать, что эти процессы в наиболее общем виде отражают нарушения интегративной деятельности и снижают уровень профессиональной пригодности специалистов.