Учебное пособие для студентов, изучающих русский язык в качестве неродного Ташкент 2016 Н. Г. Букреева

ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ II
Задание 1. Замените имена прилагательные антонимами. Составьте предложения с полученными словосочетаниями.
Образец: старый дом – ветхий дом; старый охотник – пожилой охотник.
На окраине леса стоит ветхий, заброшенный дом. Валерий Антонович – самый пожилой охотник в нашем селе.

лёгкая задача		мелкий дождь
лёгкая ноша		мелкая река
лёгкий труд		крепкое здоровье
мягкий диван		крепкий кофе
мягкий хлеб		весёлое настроение
мягкий климат		весёлый человек
слабый голос		грубое обращение
слабые знания		грубая работа

Задание 2. Восстановите первоначальный вид устойчивых словосочетаний, в которых каждое слово можно заменить антонимом.
Образец: новая ложь – старая истина.
Выйти из безвкусицы, умирать собственной глупостью, прийти из бытия, бессчетные ночи, взять начала.


Задание 3. Добавьте антонимы вместо точек.
Образец: солнце всходит и ...заходит.
1.На каждую загадку есть ...
2.Книга содержит вопросы и ...
3. Настал вечер и шум сменился ...
4. Лучше знать мало, но хорошо, чем ... , да ...
5. Правый берег у реки высокий и крутой, а левый ... и ...


Задание 4. Замените в тексте выделенные слова антонимами. Изменился ли смысл текста?
Образец:

Текст № 1. Пришла осень. Выпал первый снег. В южные страны улетели перелётные птицы.

Текст № 2. Пришла весна. Растаял последний снег. Из южных стран вернулись перелётные птицы.

ОПОЗДАЛИ
Вечером я с товарищем пошел к поезду. До станции было далеко. Дул встречный холодный ветер, и идти было трудно. Пришли мы к станции, а поезд уже отходит. Как плохо, что мы опоздали.


Задание 5. Приведите примеры антонимов, обозначающих:
1) противоположные качества, свойства;
2) противоположную направленность действия;
3) противоположные пространственные отношения;
4) противоположные временные отношения.
Образец: 1) твёрдый – мягкий, сильный – слабый, живой – мёртвый;
2) включать – выключать, поднимать – опускать, приходить – уходить;
3) вверх – вниз, далеко – близко; 4) день – ночь, рано – поздно.


Задание 6. Назовите авторов произведений. По какому принципу построены названия произведений?
Образец: «Война и мир» - автор романа Л.Н.Толстой. Название данного произведения построено на антонимах.
«Толстый и тонкий», «Волки и овцы», «Отцы и дети», «Живые и мёртвые», «Что такое хорошо и что такое плохо?».


Задание 7. Подберите к данным фразеологизмам антонимические словосочетания, используя слова для справок.
Образец: спустя рукава – засучив рукава.
1) важная птица, 2) заварить кашу, 3) как кошка с собакой, 4) поджимать хвост, 5) из другого теста сделаны, 6) кот наплакал.
Для справок: 1) хоть пруд пруди, хоть отбавляй, 2) мелкая сошка, 3) расхлебывать кашу, 4) жить душа в душу, 5) задирать нос, 6) из одного теста сделаны.


Задание 8. Найдите антонимы в приведённых предложениях.
Образец: Утро вечера мудренее.
а) в пословицах и поговорках
1. По одёжке встречают – по уму провожают. 2. Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня. 3. Родная сторона – мать, чужая – мачеха. 4. Наперёд не узнаешь, где найдёшь, где потеряешь. 5.Умный любит учиться, а дурак учить. 6.Корень учения горек, да плод его сладок. 7.Работать — день коротать; отдыхать — ночь избывать. 8.Ученье — свет, а неученье — тьма. 9.Дурак закинет, а умный доставай. 10.Глупый осудит, а умный рассудит.
б) в крылатых словах
1. Без пользы жизнь – безвременная смерть (И.- В.Гете). 2. Трусливый друг страшнее врага, ибо врага опасаешься, а на друга надеешься (Л.Толстой). 3. Кто не идёт вперёд, тот идёт назад: стоячего положения нет (В.Белинский). 4. Мир – добродетель цивилизации, война – её преступление (В.Гюго). 5. Человек богат или беден не своим имуществом, а своим внутренним содержанием (Г.Бичер-Стоу).