Учебное пособие для студентов и магистрантов филологических специальностей Павлодар

1 Лингвопрагматика в современной научной парадигме


1.1 Лингвопрагматика как самостоятельная научная дисциплина

План:
1) основные черты современной лингвистической парадигмы;

2) лингвопрагматика в современной лингвистической науке.


Основные черты современной лингвистической парадигмы
Определение объекта и предмета языкознания как науки еще со времен античности представляло серьезную теоретическую (философскую и методологическую) проблему. Сложность данной проблемы была вызвана самой сущностью языка – многогранного и динамично развивающегося явления.
За многовековую историю языкознания лингвистами выработан солидный теоретико-экспериментальный аппарат, позволяющий дать весьма глубокое и разностороннее описание значения и внутреннего строения языка.
В настоящее время развитие лингвистики принято описывать с позиций доминирующего подхода в исследованиях, что обусловило выделение трех научных лингвистических парадигм в истории языкознания. Сам термин «парадигма» применительно к научным исследованиям впервые был использован американским ученым Т. Куном в 1962 в книге «Структура научных революций» [1, c. 65]. Изначально этот термин получил распространение в точных и естественных науках, в настоящее время его употребление носит универсальный, общенаучный характер.
Парадигмой (от греческого «paradeigma» – пример, образец), называют «совокупность теоретических и методологических предпосылок, определяющих конкретное научное исследование, которая воплощается в научной практике на данном этапе. Парадигма является основанием выбора проблем, а также моделью, образцом для решения исследовательских задач».
Таким образом, парадигма направляет исследователя, вооружая его комплексом исследовательских установок, возникших в результате научной революции и обусловленных накоплением и включением в систему знаний новых эмпирических данных.  
В процессе эволюционного развития в языкознании оформилось три научные парадигмы:
- сравнительно-историческая;
- системно-структурная;
- антропоцентрическая.
Возникновение первой научной парадигмы – сравнительно-исторической – связано с появлением сравнительно-исторического метода в языкознании.
Основоположниками этого метода являются немецкие ученые Франц Бопп (1791−1867) и Якоб Гримм (1785–1863), датский языковед Расмус Раск (1787−1832) и русский филолог, академик Петербургской АН Александр Христофорович Востоков (1781–1864). Исследования компаративистов проводились в различных аспектах:
- изучение родства языков, которое понимается историко-генетически (как факт происхождения от общего праязыка;
- установление степени родства между языками (построением генеалогической классификации языков);
- реконструкцию праязыков, исследованием диахронических процессов в истории языков, их групп и семей;
- этимологию слов.
Сравнительно-исторические исследования были господствующим направлением в лингвистике практически весь 19 век.