Учебное пособие для обучающихся направления подготовки

Новые формы портфолио 
Спектр деятельности современного педагога может быть настолько широким, 
что совместить все результаты учебно-воспитательной и самообразовательной 
деятельности в одном документе просто невозможно. В этом случае необходимо 
создать электронное портфолио, объединяющее весь спектр работы педагога и 
представляющее различные аспекты его деятельности. 
20 лет назад портфолио было только в бумажном варианте. Сегодня к нему 
добавились как минимум еще две формы существования. это: 
1. Электронное портфолио 
2. Электронное онлайн портфолио или веб-портфолио. 
Смысла отрицать эффективность «Е-портфолио» нет. Это быстро, удобно, 
надежно. Не всегда дешево, но плюсов больше. Это уже поняли и США, и Европа. 
Таким образом, на сегодня перечень новых форм портфолио состоит из 
следующих: 
1. Электронное портфолио. 
2. Веб-портфолио. 
3. Паспорт компетенций и квалификаций. 
4. Европейский вещательный портфолио (единственный европейский образец, 
принятый Советом Европы). 
Если бумажный эквивалент портфолио представляет собой папку с 
документами, то электронный портфолио демонстрируется в виде файлов на flesh-
накопителях, CD, HDD и других носителях информации. 
Электронное портфолио педагога является формой интернет-поддержки его 
деятельности. Каждый учитель сталкивается с необходимостью создания учебно-
методического пакета (Портфолио) по предметной дисциплине, которую он 
преподает.
306

---

Веб-портфолио – это веб-страница или веб-сайт педагога, используемый им 
для хранения результатов проектно-исследовательской деятельности, личных 
достижений, например, результатов участия в конкурсах, семинарах и т.д. 
Классическая структура портфолио
Анализ существующих в литературе взглядов на структуру портфолио 
педагога приводит к тому, что сегодня наиболее распространенной в 
педагогической практике является приблизительно такая структура портфолио: 
– титульный лист; 
– содержание; 
– творческая визитка автора; 
– краткая трудовая биография; 
– педагогическое кредо; 
– тема портфолио; 
– цель ведения портфолио; 
– цель и основные задачи профессиональной деятельности автора на 
конкретный период; 
– авторские документы и материалы из опыта работы; 
– рефлексивные записки с анализом процесса индивидуального или 
коллективного развития, творческой активности и рациональных форм работы, 
средств достижения поставленной цели. 
В портфолио можно включить такие страницы: «Публикации», «Авторские 
программы», «Самообразование», «Внеклассная работа», «Творческие и учебные 
достижения обучающихся», «Внеучебная работа» и т.д.