Учебное пособие для начинающего преподавателя, для студентов-филологов и лингвистов, специализирующихся по рки./ Л. С. Крючкова, Н. В. Мощинская. М.: Флинта: Наука, 2009

24. Определите значение следующих словосочетаний. Замените 
словосочетание 
а) глаголом:
хранить тайну - не рассказывать, хранить молчание – …, хранить 
память - ..., 
б) словосочетанием с прилагательным:
хранить гордый вид - быть гордым, хранить печаль - ..., сохранять 
серьёзность - ..., сохранять здоровье - ..., сохранять силу - ...
25. Продолжите семантические ряды, найденными в тексте 
словами и словосочетаниями, имеющими значение
а) 'произведение': эпопея, историческое исследование, ...
б) 'содержание произведения': узлы истории, хроника событий, ...
в) 'исторический процесс ': исторический поворот,...
г) 'точка зрения': историко-философская концепция,...
26. Выпишите из текста прямые и косвенные маркеры времени и
распределите их по двум колонкам.
Прямые маркёры
Косвенные маркёры
первые перестроечные годы, ...
современная культура, ...
27 . Найдите слова, соответствующие следующим определениям:
постройка
стройка
жилище
- помещение, в котором живут.
- место, где строят.
- здание, которое построили.
28. Прочитайте предложения. Обратите внимание на разные 
значения глагола читать. Определите значение глагола. В случае
затруднения обращайтесь к словарю.
Упражнение направлено на определение значений многозначного слова.
1. Я люблю читать рассказы Чехова. 2. Сегодня лекцию читает 
профессор Иванов. 3. На концерте стихи Лорки будет читать Хорхе.
29. а) Прочитайте словосочетания. Проследите за употреблением
глаголов и их сочетаемостью. Проверьте заменяемость глаголов.
Учредить научное общество, учредить новые порядки, учредить фирму. 

---

Создать фирму, создать теорию, создать благоприятные условия для 
работы, создать авторитет кому-либо, создать государство.
Основать фирму, основать город, основать музей;
основывать теорию на результатах экспериментов.
Организовать фирму, организовать учреждение;
организовать вечер, организовать свой рабочий день.
Разработать вопрос, разработать идею, разработать теорию.