Учебно-методический комплекс современный русский язык (морфология) Область знания: 100000 Гуманитарная

Упражнение 59. Найдите возвратное местоимение. Определите его морфологическую форму и син-таксическую функцию.
1.Он видел, что Варя все время пропадает где-то, и долго не мог заснуть, хотя старался уверить себя, что ему все безразлично (Фад.). 2. Снял я с себя мокрое рванье, кинул на нары (Шал.). 3. Она пошла одна, недовольная собой, стыдясь себя и своего поведения (Ант.). 4. Таня глубоко вздохнула н неожиданно для себя рассказала Игорю утреннюю сцену (Сейф.). 5. Чем дольше лейтенант Дремов сидел неузнаваемый н рассказывал о себе и не о себе, тем невозможнее было ему открыться (А. Н. Т).
Упражнение 60. Просклоняйте местоимения твой, наш, ваш.
Упражнение 61. Найдите притяжательные местоимения. На принадлежность какому лицу они указывают? Определите их морфологические признаки и синтаксическую функцию.
1. Скоро он снова появляется. Теперь в его руках лопата (Горб.). 2. В первый же вечер, придя домой, Луша не узнала своей горницы (Ант.). 3. - А что с твоих трудов? - возражал ей какой-то внутренний голос (Ант.). 4. Через восемь месяцев, когда были сняты повязки, он глянул на свое и теперь не свое лицо (А. Н. Т.). 5. И только за ужином старший лейтенант Дремов заметил, что мать особенно пристально следит за его рукой с ложкой. Он усмехнулся, мать подняла глаза, лицо ее болезненно задрожало (А. Н. I).


ТЕМА № 25: Неполная парадигма склонения отрицательных местоимений некого, нечего. Особенности склонения относительно-вопросительных местоимений сколько, столько их синтаксическая функция.
Дать определение следующим понятиям:

1. 
   Неполная парадигма склонения отрицательных местоимений некого, нечего.
   
2. 
   Особенности склонения относительно-вопросительных местоимений сколько, столько их синтаксическая функция.