Учебно-методический комплекс разработан на основе Учебной программы по дисциплине «Русский язык»

Физиологию условно принято разделять на нормальную и патологическую.
Первая изучает закономерности жизнедеятельности здорового организма, механизмы адаптации функций на воздействие разных факторов и устойчивость организма. Патологическая физиология рассматривает изменения функций больного организма, выясняет общие закономерности появления и развития патологических процессов в организме, а также механизмы выздоровления и реабилитации.
Cловарная работа
биологические дисциплины – biologik fanlar;
под воздействием окружающей среды – atrof-muhit ta’siri ostida;
процессы жизнедеятельности – hayot faoliyati jarayonlari;
состояние организма – organizmning holati;
практическая медицина – amaliy tibbiyot;
квалифицированное лечение – malakali davolash;
фундамент медицинского образования – tibbiy ta’limning poydevori;
положение органов – organlarning holati, joylashuvi;
внешняя форма – tashqi shakl-shamoyil;
пропорции тела человека – inson tana proporsiyalari;
поврежденный – zararlangan;
совокупность – yig’indi, jamlanma, to’plam;
основные жизненные процессы – asosiy hayotiy jarayonlar;
реагирование организма – organizmning javob reaksiyasi;
механизмы адаптации – moslasuv mexanizmlari;
разные факторы – turli faktorlar (omillar)
механизмы выздоровления – sog’ayish mexanizmlari.
Задание № 1. К выделенным предложениям составьте вопросы и запишите их.
Задание №2. В выделенных предложениях найдите существительные и определите их род и число.
Сказуемое, выраженное глаголом


Глаголом называется часть речи, обозначающая действия (идти, писать, строить) или представляющая другие процессы в виде действий, например: состояние (спать, болеть), проявление признака (светлеть, зеленеть), отношение ( любить, ненавидеть).