Учебно-методический комплекс разработан на основе Учебной программы по дисциплине «Русский язык»

Лекционные занятия по данному предмету не предусмотрены
РАЗРАБОТКИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ


Тема 1. Главные члены предложения. Имя существительное. Категории рода, числа и падежа День Независимости.
С чего начинается Родина? Конечно же, с самого простого – с родного дома, где вырос, или улочки, по которой ежедневно ходил в школу, с родителей, напутствовавших тебя на добрые дела... Но и с большого и высокого тоже! И, находясь на площади Мустакиллик, проникаешься ощущением, что Родина начинается именно отсюда. Это ощущение усиливается, когда на монументе Независимости и гуманизма видишь земной шар, на котором изображены знакомые контуры бесконечно родного и любимого края, имя которому Узбекистан! Здесь сердце Республики, здесь ровно бьется ее пульс...
Сегодня мы - это великий народ, который живёт, вдохнув полной грудью воздух независимости!
Путь независимости ещё более укрепил веру и волю нашего народа!
Независимый Узбекистан стал полноправным членом Организации Объединённых Наций и присоединился ко многим Конвенциям и международным документам.
За годы независимости по мере углубления экономических реформ и развития рыночных отношений в Узбекистане произошли позитивные сдвиги в макроэкономической стабилизации, обеспечен рост экономики и благосостояния населения.
С первых же дней обретения Узбекистаном государственной независимости перед нами встала задача возрождения бесценного духовного и культурного наследия, создававшегося на протяжении многих веков.

Важное место в этом процессе занимают историческая память, восстановление объективной и правдивой истории народа.
Факты свидетельствуют о том, что наш регион был одним из древнейших очагов цивилизации. Период XI–XII веков является периодом восточного ренессанса, давшего миру выдающихся личностей, таких как Имам аль - Бухари, ат - Термези, ученых аль - Хорезми, аль Фергани, Абу Райхон Беруни и многих других. В эпоху Темуридов происходит новый интеллектуальный взлёт, отмеченный деятельностью Мирзо Улугбека и его сподвижников; Алишера Навои, Камалетдина Бехзода.
1 сентября - День Независимости Республики Узбекистан.
Это самый великий, самый дорогой праздник нашего народа.
Он наполнил сердце каждого из нас чувством доброты, радости, счастья и надежды.
Праздник Независимости для нас является великим торжеством наших идей.
К этому дню подводятся итоги работы, проделанной за год, и даётся оценка этой работе.
Мы ощущаем себя наследниками великих предков, заново возрождаем национальную гордость и самосознание.
Мы занимаем достойное место в мировом сообществе, уверенно шагаем в ХХI (двадцать первом) веке.
Cловарная работа
ощущение – hissiyot; гуманизм – insonparvarlik; вера – e’tiqod; воля – iroda; полноправный – to’la huquqli; позитивный – ijobiy; стабилизация – barqarorlashuv; благосостояние населения – aholi farovonligi; восстановление – tiklanish; очаги цивилизации – tamaddun o’choqlari; выдающийся – buyuk; сподвижники – safdoshlar; наполнил – to’ldirdi; торжество – tantana ; ощущать – his etmoq; наследники – izdoshlar; заново возрождать – qayta tiklash; гордость – g’urur; самосознание – o’zlikni anglash; мировое сообщество – dunyo hamjamiyati.
Задание № 1. Ответьте на вопросы.
1. Какой праздник отмечается в нашей Республике 1 сентября?
2. Когда был конституционно закреплён этот праздник?
3. Какие вы знаете атрибуты государства?
(Атрибут - характерный признак, постоянная принадлежность чему-либо).
4. Какие цвета есть на нашем Флаге, что они обозначают?
5. Что изображено на нашем Гербе?
6. Кто написал наш Гимн?
7. Где проходит празднование Дня Независимости?
8. Сколько лет нашей Независимости?
Задание № 2. Найдите в тексте повествовательные, вопросительные, восклицательные предложения, обратите внимание чем выражены подлежащие и сказуемые.
Задание № 3. Допишите предложения:
1.День Независимости - это самый … .2.Он наполнил сердце каждого из нас … .3.Праздник является для нас … .4.Подводятся итоги работы … .5.Мы заново возрождаем … .6.В мировом сообществе мы … .7.Наш путь независимости ещё более … .


Теоретическая часть