Учебно-методический комплекс разработан на основе Учебной программы по дисциплине «Русский язык»

Б. Используя информацию таблицы, сообщите об условиях возникновения заболевания.
Модели: I. Болезнь - условие
что? возникает при чем? на фоне чего?
П. Условие - болезнь

1. 
   что? предрасполагает
   
2. 
   что? способствует возникновению (развитию) чего?
   

Примеры: Острый бронхит возникает при частом переохлаждении (на фоне частого переохлаждения). Курение предрасполагает к бронхиту.

заболевание	условие
1) хроническая пневмония (2)	частые вирусные поражения дыхательных путей
2) бронхит (1,2)	резкие колебания температуры и влажности воздуха
3) пневмония (1)	физическое или нервное перенапряжение, интоксикация
4) трахеит (2)	работа преподавателя или лектора

Задание № 5. Используя информацию таблицы, сообщите о причине патологического состояния с помощью сложных предложений.

Патологическое состояние→причина (следствие)	П Причина→ Патологическое состояние (следствие)
1)нарушение коронарного кровообращения	сужение просвета венечных артерий
2) развитие гастрита	нарушение режима питания
3) возникновение сахарного диабета	повреждение поджелудочной железы
4) возникновение аритмии	нарушение сократимости миокарда

Обратите внимание!
Предложения, сообщающие о физическом или эмоциональном состоянии человека, не имеют грамматического субъекта. Такие предложения называются безличными.
Задание № 6А. Используя информацию таблицы, сообщите о физическом или эмоциональном состоянии человека.
Образцы: Ему больно. Моему другу холодно. Девушке грустно.

лицо	состояние
1) она	больно
2) больной	грустно
3) моя лучшая подруга	скучно
4) этот ленивый студент	стыдно

Задание № 7. Модификации модели Ему больно:
а) Ему становится / стало больно.
б) Ему было больно. Ему больно. Ему будет больно.
Б. Трансформируйте предложения пункта Б, используя разные модификации модели.
В. Запомните модификации моделей:
Ему плохо. Ему хуже. Ему стало / становится хуже. Ему хорошо. Ему лучше. Ему стало / становится лучше.
Задание №8. Заполните пропуски в данных ниже предложениях:
а) выздоравливать/выздороветь или проходить/пройти?
1) После укола боль..., и состояние больного улучшилось. 2) Больной перенёс тя­жёлую операцию и медленно... . 3) При приступе стенокардии сердце болит 2-3 минуты, потом... . 4) У моего друга была пневмония в легкой форме, он быстро... .
б) болит или болеет?
1) Весной люди часто... . 2) У него здоровые зубы: никогда не... . 3) Ребёнок ... скарлатиной. 4) Ей трудно говорить: у неё ... горло. 5) Чем ... ваш друг? 6) Я сего­дня много читал и писал, поэтому у меня ... глаза. 7) Почему этот студент отсут­ствует на занятиях? - Он ... . 8) Врач спрашивает больного: "На что вы жалуетесь? Что у вас ...?"
Задание № 11. Используя информацию таблицы, сообщите об условиях возникновения заболевания.

заболевание	условие
1) инфекционные заболевания	соблюдение норм гигиены
2) атеросклероз	ожирение, алкоголизм, гипертония
3) заболевания желудочно-кишечного тракта	нерегулярное питание
4)стенокардия	физическое и нервное перенапряжение

Задание №12. Используя информацию таблицы, сообщите о физическом со­стоянии человека.