Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине


Тема 5.3 Методика обучения детей измерению величины с помощью условной мерки



Download 0,67 Mb.
bet112/150
Sana25.02.2022
Hajmi0,67 Mb.
#262586
TuriУчебно-методический комплекс
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   150
Bog'liq
УМК фэмп

Тема 5.3 Методика обучения детей измерению величины с помощью условной мерки
Возможности и особенности использования условных и некоторых общепринятых абсолютных мер измерения в дошкольном возрасте.
Обучение измерению.
Методические подходы к формированию у старших детей дошкольного возраста понимания некоторых простых функциональных зависимостей (закономерностей зависимости или независимости веса, объема, количества от формы организации величины).


Раздел 6. Содержание и методика формирования у детей представлений о геометрических фигурах и форме предметов


Тема 6.1 Особенности восприятия геометрических фигур и формы предметов детьми раннего и дошкольного возраста
Физиологические механизмы восприятия формы предметов и геометрических фигур. Перцептивные действия под контролем зрения в процессе обследования фигуры.
Этапы развития у детей дошкольного возраста умения определять форму окружающих предметов (С. Шабалин и др.). Особенности восприятия и умения определять геометрические фигуры (А. Запорожец, Л. Венгр, Р. Говорова, Е. Рузская, Т. Игнатова).


\Тема 6.2 Современные методические подходы к формированию у детей дошкольного возраста элементарных геометрических представлений
Обучение умению различать и называть геометрические фигуры, сравнивать, классифицировать и группировать геометрические фигуры по разным признакам. Формирование обобщающих понятий.
Упражнение детей в анализе формы предметов.
Знакомство с трансфигурацией, выкладыванием геометрических фигур из палочек.


Раздел 7. Содержание и методика формирования пространственных представлений и ориентировок у детей дошкольного возраста


Тема 7.1 Генезис пространственного восприятия и пространственных представлений у детей раннего и дошкольного возраста
Этапы освоения пространства детьми (А. Люблинская).
Чувственная и речевая основы пространственных ориентировок (И. Сеченов, Б. Ананьев, Е. Рыбалко и др.).
Особенности освоения способов пространственной ориентировки по схеме собственного тела, по схеме размещения предметов, по направлениям пространства.
Особенности развития способности к пространственному моделированию (О. Дьяченко, Л. Венгер, Н. Веракса, Р. Говорова, В. Каразану).



Download 0,67 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   150




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish