Учебно-методический комплекс по предмету: русский язык (межфак) для студентов 1 курсов по всем направлениям бакалавриата

Антон Семенович Макаренко  (1 марта 1888 – 1 апреля 1939) "В общем, педагогика есть самая диалектическая, подвижная, самая сложная и разнообразная наука. Вот это утверждение является основным символом моей педагогической веры".

В чем было новаторство Макаренко? В яркой и четкой идее интегративности образования. Личность не является таковой от рождения, это качество – «опыт быть личностью», как утверждал Макаренко, надо воспитывать, и воспитывать в коллективе. Каждый человек – каждый элемент образовательной системы – должен иметь свои права и стоять на активной позиции. Ученика надо в первую очередь уважать как Человека. Существующие стереотипы, в которых утверждалось, что есть явления, которые маркируются как правильные, и есть те, что можно назвать неверными, были им отвергнуты. Педагогика – это не наука, где существуют догмы. По мнению многих исследователей, именно Антон Семенович стал самой яркой звездой педагогического небосклона прошлого века, предвосхитив основы современного гуманистического образования.

Тема 5. Субъект предложения и типы его выражения.
Лексическая тема: История моего института.
Глагол – как самостоятельная часть речи. Лексическая тема: Экология и человек. Красная книга.

НГПИ имени Ажинияза - один из крупнейших вузов Республики Узбекистан. Наш институт предлагает вам широкий спектр специальностей и образовательных программ, которые вы можете получить под руководством квалифицированных преподавателей. Они помогут вам обрести достаточное количество знаний для будущей профессии. Среди учебных дисциплин, определённое место отводится русскому языку. Знание русского языка поможет вам в дальнейшем хорошо овладеть специальностью. Желаю удачи в новом учебном году.

В грамматике субъект предложения – это подлежащее, которое может быть выражено разными частями речи. Субъектные предложения выражают процесс, соотносящийся с субъектом. Например: Он завтра выступает с докладом. У него завтра доклад.

Субъект выражается либо прямым способом – именем в форме именительного падежа: Он завтра выступает с докладом, либо косвенным – именем в форме косвенного падежа:
У него завтра доклад, формой глагола: Говорите громче, Эту надпись не разберешь, или содержанием предложения в целом: Этого нельзя забывать.
Квалификация и характеристика предмета, лица, явления в субъектном предложении выражается:
- с помощью конструкций существительного в именительном падеже + (это) + существительное в именительном падеже, например: Язык - это средство общения людей.
- с помощью конструкций существительного в именительном падеже + (есть) + существительное в именительном падеже, например: Жизнь есть борьба;
- с помощью конструкций существительное + инфинитив, например: Моя задача – стать хорошим специалистом.