Учебно-методический комплекс по предмету: русский язык (межфак) для студентов 1 курсов по всем направлениям бакалавриата

Методические рекомендации по созданию интеллект карт
Интеллект-карта (Mind Map) — это метод, позволяющий оценить освоенность знаний обучающихся и проследить структурно-логические связи между частями изученной темы. Автором этого метода является психолог Тони Бьюзен. Результатами труда Тони Бьюзена явилось создание интеллект карт - т.е. эффективного способ мышления, запоминания, решения различных задач, записанного на бумаге. Используя метод интеллект карт можно научить себя не только эффективно думать,
но и вносить коррективы в свои мыслительные процессы, разложить идеи по полочкам, выстроить верную логическую цепочку
Отражение мыслей на бумаге позволяет человеку наглядно видеть процесс мышления — это является немаловажным фактором, т.к. большую часть информации люди воспринимают визуальным способом. Правила создания карты просты:

1. 
   Вместо линейной записи следует использовать радиальную.
   
2. 
   Записывать не все подряд, а только ключевые слова - ассоцианты.
   
3. 
   Ключевые слова помещать на ветках, расходящихся от центральной темы.
   

Алгоритм создания интеллект-карты:
В центре листа или чуть выше нарисуйте центральный образ (идею, цель, проблему). Отведите от него ветки первого уровня (под-идеи), с ассоциациями или ключевыми понятиями, немного раскрывающими центральный образ. От веток 1 уровня отведите ветки 2 уровня. Если необходимо, добавьте ветки 3 уровня.
Для небольшой интеллект-карты («Mind Map») используйте лист А4, для большой темы - А3. Старайтесь организовывать пространство, не оставлять пустого места и не размещать ветви слишком плотно.

9. 
   Располагайте лист бумаги горизонтально. Такую карту удобнее читать.
   
10. 
    Начинайте работу с центра карты и далее двигайтесь по часовой стрелке, начиная с верхнего правого угла.
    
11. 
    Пишите на каждой линии только одно ключевое слово - ассоциацию. Каждое слово содержит огромное количество возможных ассоциаций, поэтому «склеивание» слов уменьшает свободу мышления.
    
12. 
    Длина линии должна равняться длине ключевого слова.
    
13. 
    Пишите печатными буквами - это дает возможность еще раз сфокусировать внимание на термине и сравнить его с понятием.
    

14.Обязательно используйте разные цвета для основных ветвей. 15.Часто используйте рисунки и символы (для центрального понятия
рисунок обязателен). 16.Максимальное количество ветвей не более семи. Цельная, крепкая, живая форма показывает, что обучающиеся хорошо разобрались в теме. Бывает и так, что все ветви карты получились красивые, а одна - путаная. Это верный признак того, что этой части следует уделить дополнительное внимание - она может быть ключом к теме или слабым местом в её понимании.

Необходимо соблюдать иерархичность и последовательность, используя метод интеллект карт, иначе все старания можно считать бессмысленными. У вас должен получиться рисунок, в центре которого будет расположен главный элемент, отражающий цель мышления, а вокруг него, соединенные линиями, будут находиться взаимосвязанные элементы. Строить такие схемы можно самому.