Учебно-методический комплекс по предмету русский язык (1-курс)

Словарная работа по тексту:

• 
  Основан – ташкил топган
  
• 
  Оснащённый – жиҳозланган
  
• 
  Сотрудничать – ҳамкорлик қилмоқ
  
• 
  На протяжении многих лет – кўп йиллар давомида
  
• 
  Исследовательский центр – тадқиқот маркази
  
• 
  Развитые страны – ривожланган мамлакатлар
  

Задание 5. Ответьте на вопросы:
1. Когда был организован Кокандский Государственный педагогический институт?
2. Сколько факультетов и кафедр имеется в институте?
3. По скольким направлениям готовят здесь специалистов?
4. Какова материально-техническая база вуза?
5. Каков профессорско-преподавательский состав КГПИ?
6. Какую деятельность ведёт Отдел международного сотрудничества?
7. Почему вы выбрали для учёбы именно этот вуз?
Задание 6. Определите в тексте предложения, где имеются слова в предложном падеже
Задание 7. Определите в тексте подлежащие, определите, чем они выражены.

Методическая разработка занятия № 3
Тема: Грамматическая: Выражение объектно-изъяснительных отношений в простом и сложном предложениях.
Лексическая тема: Русский язык – один из мировых языков. Лексическое богатство русского языка
Цели учебного занятия:
образовательная – познакомить учащихся с объектно-изъяснительными отношениями в предложении и способами их выражения; строить собственное высказывание на лексико–грамматическом материале; учиться определять средства речи; самостоятельно делать выводы и аргументировать свои ответы; углубление знаний студентов по русскому языку, актуализация прежних знаний и их применение в новой ситуации;
развивающая– развитие навыков формулирования мысли, развитие навыков обобщения информации усвоение и отработка навыков взаимодействия, ведение беседы. Потренироваться соблюдать в устной речи логическое (смысловое) ударение и интонацию конца предложения.