|
План урока: 1. Характер и его структура. 2. Черты характера 3. Отношения личности.
В психологии понятие характер (от греч. chararter –«печать», «чеканка») означает совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обусловливая типичные для нее способы поведения.
Знание характера человека позволяет со значительной долей вероятности предвидеть и тем самым корректировать ожидаемые действия и поступки.
Характерными можно считать не все особенности человека, а только существенные и устойчивые.
Если человек, недостаточно вежлив в стрессовой ситуации, то это еще не означает, что грубость и несдержанность – свойство его характера. Порой, даже очень веселые люди могут испытывать чувство грусти, но от этого они не станут пессимистами.
Выступая как прижизненное образование человека, характер определяется и формируется в течение всей жизни человека. Образ жизни включает в себя образ мыслей, чувств, побуждений, действий в их единстве. Поэтому по мере того, как формируется определенный образ жизни человека, формируется и сам человек.
Большую роль здесь играют общественные условия и конкретные жизненные обстоятельства, в которых проходит жизненный путь человека, на основе его природных свойств и в результате его деяний и поступков.
Однако непосредственно формирование характера происходит в различных по уровню развития группах (семья, дружеская компания, класс, спортивная команда, трудовой коллектив и пр.). В зависимости от того, какая группа является для личности референтной и какие ценности поддерживает и культивирует в своей среде, соответствующие черты характера будут развиваться у ее членов.
Черты характера также будут зависеть от позиции индивида в группе, от того как интегрируется в ней. В коллективе как группе высокого уровня развития создаются наиболее благоприятные возможности для становления лучших черт характера. Этот процесс взаимный, и благодаря развитию личности, развивается и сам коллектив.Содержание характера, отражающее общественные воздействия, влияния, составляет жизненную направленность личности, т.е. ее материальные и духовные потребности, интересы, убеждения, идеалы и т.д. Направленность личности определяет цели, жизненный план человека, степень его жизненной активности. Характер человека предполагает наличие чего-то значимого для него в мире, в жизни, что-то, от чего зависят мотивы его поступков, цели его действий, задачи, которые он себе ставит
Характер – это индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека, обусловливающее типичный для данной личности способ поведения в определенных условиях и обстоятельствах. В характере выражаются наиболее типичные существенные особенности человека, знание. Характер возникает и формируется в обществе. Типичные черты общества проявляются в характере каждого человека по – разному, в зависимости от его интересов, способностей чувств, т.е тех «внутренних условий», (С.Л Рубинштейн), через некоторые преломляются все внешние воздействия, что и создает индивидуальность личности. Индивидуальное и общее в характере образует единство. Характер одновременно является и устойчивым и изменяющимся. С одной стороны индивидуальное своеобразие жизни у всех по – разному. Это и способствует индивидуальности характера. С другой стороны люди живут в одинаковых общественных условиях. Это формирует общественные черты характера. Характер в своей структуре разделяется на несколько групп:
Черты, проявляющиеся в деятельности – инициативность, трудолюбие, работоспособность и др.
Черты, которые проявляются по отношению к другим – тактичность, вежливость, чуткость и др.
Это система отношений человека к самому себе – самокритичность, скромность, гордость и др.
Включает черты, характеризующие отношение личности к вещам – аккуратность, бережливость, щедрость, скупость и тд.
Формирование характера взаимосвязано со всеми психическими образованиями: черты характера, свойства характера, свойства личности, психические состояния, психические процессы.
Do'stlaringiz bilan baham: |
