Учебно-методический комплекс по предмету общая психология 1 курс Область знаний: 100000 Гуманитарная

Педагогическое общение - специфическое межличностное взаимодействие педагога и воспитанника (учащегося), опосредующее усвоение знаний и становление личности в учебно-воспитательном процессе. Часто педагогическое общение определяется в психологии как взаимодействие субъектов педагогического процесса, осуществляемое знаковыми средствами и направленное на значимые изменения свойств, состояний, поведения и личностно-смысловых образований партнеров. Общение - неотъемлемый элемент педагогической деятельности; вне его невозможно достижение целей обучения и воспитания.

Прежде чем вступать в общение с другим человеком необходимо определить свои интересы, соотнести их с интересами партнёра по общению, оценить его как личность, выбрать наиболее подходящую технику и стратегию общения.

На начальном этапе общения его техника включает такие элементы, как принятие определённого выражения лица, позы, выбор начальных слов и тона высказывания, движения и жестов, привлекающих внимание партнёра действий.
В процессе общения применяются некоторые другие виды техники и стратегии разговора, основанные на использовании обратной связи. Под ней понимается техника и стратегия получения информации о партнёре по общению, используемые собеседниками для коррекции собственного поведения в процессе общения.
Умение использовать обратную связь в общении является одним из важнейших моментов, входящих в процесс коммуникаций и в структуру коммуникаций способностей человека.
Коммуникативные способности - это умение и навыки общения с людьми, от которых зависит его успешность.
Применяемые на практике техника и стратегии общения имеют возрастные особенности так, у детей они отличны от взрослых, а дошкольники общаются с окружающими взрослыми и сверстниками иначе, чем это делают старшие школьники. Стратегия и техника общения пожилых людей, как правило, отличаются от общения молодых.
Приемы повышения эффективности общения
Прием “имя собственное” – основан на произнесении вслух имени-отчества партнера, с которым он общается. Это показывает внимание к личности. способствует утверждению личности. вызывает у него чувство удовлетворения.
Прием “зеркало отношений” – состоит в доброй улыбке и приятном выражении лица. Возникает чувство защищенности, что образует положительные эмоции и формирует аттракцию.
Прием “золотые слова” – заключается в высказывании комплиментов в адрес человека, способствующих эффекту внушения. Это ведет к образованию положительных эмоций и обусловливает расположенность к собеседнику.
Прием “терпеливый слушатель” - вытекает из терпеливого и внимательного выслушивания проблем. Это приводит к удовлетворению одной из самых важных потребностей – потребности в самоутверждении. Ее удовлетворение. Естественно, ведет к образованию положительных эмоций и обусловливает расположенность к партнеру по общению.
Прием “личная жизнь” выражается в привлечении внимании к хобби, увлечениям людей, что также повышает его вербальную активность.