Учебно-методический комплекс по предмету «компьютерные системы и сети» Для лекционных занятий

1-подготовительный этап: аудиторная работа
Деятельность преподавателя
Деятельность обучающихся
Обсуждают
проблему
и
принимают общее решение о цели
проектной деятельности.
Знакомятся
с
проектным
заданием.
Выбирают форму работы над
проектом.
Вычленяют
и
распределяют
между собой задачи и виды работ
в
проекте;
разрабатывают
рабочий план
выполнения
проекта с указанием задач, сроков
их выполнения, вида готового
продукта
и
ответственных;
выбирают оптимальные способы
и средства его выполнения;
определяют способ оформления
и форму презентации продукта.

---

349
Рис. 15.
Технологическая схема педагогической технологии
метода учебных проектов (продолжение)
6.Устанавливает
регламент
и
последовательность презентации
группами выполненных проектов.
7.Окончание работы. Взаимооценка групп. Оценка преподавателя
5. Выполняют работы согласно
индивидуальным задачам. Работают
активно и самостоятельно, каждый
в соответствии со своей задачей и
сообща:

ведут сбор, анализ и обобщение
информации из разных источников,

проводят
исследования,
выполнение расчетов;

консультируются
по
необходимости;

осуществляют
контроль
и
коррекцию
промежуточных
результатов;

оформляют
разработанный
продукт;

оформляют отчет о проектной
деятельности;

подготавливают визуальную и
устную презентацию результатов.
2-этап выполнения: внеаудиторная работа
5. Консультирует, координи-
рует работу групп, стимулирует
их деятельность, наблюдает,
советует, помогает в поиске
источников информации, сам
является
источником
информации, осуществляет
мониторинг
и
контроль
проектных работ.