Учебно-методический комплекс по дисциплине «русский язык» Область знания: 800 000

2. В каком предложении определение выражено прилагательным?
1) Ярко светит зорька в небе голубом.
2) Набежавшие тучки пролились дождём.
3) Над костром висел закопчённый котелок с остро пахнущим варевом.
4) Прогулка верхом доставляет удовольствие.
3. В каком предложении определение выражено числительным?
1) Одинокая сосна с большим птичьим гнездом на вершине возвышалась путевой вехой.
2) Восьмая телега въехала на подворье ранним утром.
3) Дети постарше опекали малышей.
4) Высушенное бельё стопкой лежало на стуле.
Текст: Факторы жизни растений
Растения в процессе роста, развития и создания урожая требуют постоянного, в необходимом количестве притока факторов жизни – космических и земных. К космическим факторам относятся свет и тепло, к земным – углекислый газ, кислород, вода, азот, фосфор, калий, кальций и другие зольные элементы.
Космические факторы жизни растений по существу не регулируется в земледелии. Солнечная радиация, её распределение по поверхности планеты, сезонная и суточная динамика различаются в зависимости от географических поясов земли.
Солнечная радиация в решающей степени определяет климат земли. Климатические условия обусловливают возможность произрастания тех или иных растений. Кроме того, климат –один из факторов почвообразования, воздействующий и через почву, то есть косвенно на произрастающие растения .
В земледелии прежде всего должны быть созданы оптимальные условия для обеспечения растений земными факторами жизни. Кроме того, применяют также специальные агротехнические приёмы: дифференцированные нормы посева, направление и способы посева культурных растений, промежуточные и уплотнённые посевы.
Домашнее задание:
Задание1.Определите род выделеных слов в тексте: фактор,обеспечение,жизнь,условие,пояс
Составьте предложения со словами:факторы жизни,
агротехнические приёмы, почвообразование,
Задание 2.Определите значение слов: агрегат,растояние,ряды,поверхость