Учебно-методический комплекс по дисциплине «русский язык» Для всех 1-х курсов иноязычных направлений

Вычитать выразительно текст и пересказать.
УЧЁНЫЙ ЭНЦИКЛОПЕДИСТ ИБН СИНА.
Абу Али Хусейн ибн Абдуллах ибн Хасан ибн Али ибн Сина - таково полное имя одного из величайших ученых средневековья - Ибн Сины (Авиценны). Философ и медик, естествоиспытатель и математик, поэт и литературовед, он был подлинным энциклопедистом своего времени. Наибольшую известность и славу принес ему пятитомный труд по медицине "Канон врачебной науки". С XII века "Канон" становится одним из основных руководств для врачей всего мира. И на Руси при составлении лечебников и травников использовали советы ибн Сины.
Родился он в селении Афшана, близ Бухары. В десять лет мальчик уже знал алгебру, геометрию, философию, астрономию. Однако эти науки казались ибн Сине далекими от жизни. Болезни уносили тысячи жизней. Он решил, что будет лечить людей. И вот уже об удивительном юном лекаре заговорили в Бухаре и Хорезме. Ибн Сина овладел наукой врачевания так глубоко и основательно, что известные врачи обращались к нему за советом. Многие юноши хотели стать его учениками. Ибн Сина учил не только искусству врачевания, но и искусству сострадания к человеку.
Ибн Сина написал более 450 трудов, из них до нас дошло около 240. В конце жизни великий ученый все свое имущество раздал бедным. Этим он как бы подчеркнул, что жизнь его была посвящена народу.

1. Выполнение заданий к тексту, объяснение содержания текста с опорой на вопросы.

1.1. Прочитайте текст.
1.2. Выполните задания к тексту.
а) Переведите текст на родной язык.
б) Составьте вопросы к тексту.
в) Найдите существительные, местоимения, прилагательные в именительном и предложном падежах.
Кейс №1
Проблема: Почему падежи узбекского и русского языком во многом не совпадают?
Ситуация: Может в этом виноваты предлоги? Как вы думаете?
Погружение в ситуацию:
- Считаете ли вы важной затронутую проблему?
- Что зависит от решения этой проблемы, от той или иной точки зрения?
Задания:
- сформулировать проблему письменно;
- подобрать аргументы в пользу избранной точки зрения, исходя из исторических фактов и упоминаний;
- подготовить контраргументы противоположной точке зрения;
Перспективное домашнее задание:
- отыскать единомышленников среди ученых-лингвистов.

Кейс №2
Проблема: Почему в мире люди разговаривают на различных языках?

Ситуация: Почему у нас различные языки?
Погружение в ситуацию:
- Подумайте? Почему Олег говорит по-русски, а Анвар говорит по-узбекски?
- Это проблема интересует вас?
- Что зависит от решения этой проблемы, от той или иной точки зрения?
Задания:
- сформулировать проблему письменно;
- подобрать аргументы в пользу избранной точки зрения, исходя из характеристики алфавита;
- подготовить контраргументы противоположной точке зрения;
Перспективное домашнее задание:
- найти новые статьи о появлении языка.

Литература:

1. Исакова Р.К. и др. Пособие по русскому языку (часть-1).- Т.:Fan va texnologiya, 2019
2. Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А. Современные технологии преподавания русского языка и литературы. – Т.: 2016
3. Исакова Р.К. Электронное учебное пособие «Русский язык (для самообразования)». (лицензия № 394 от 02.05. 2019г)
4. Исакова Р.К. и др. Вводно-корректировочный курс русского языка. Т., НУУз., 2019