Учебно-методический комплекс по дисциплине «русский язык» Для всех 1-х курсов иноязычных направлений

Знаете ли вы значение следующих слов?
Совершенствовать - делать лучше, совершеннее; повышать свои знания, умения.
Могучий - сильный, мощный.
Гибкий - изменяющийся в своем движении, богатый оттенками.
Выразительный - яркий по своим свойствам, хорошо выражающий что- нибудь.
Располагать - иметь.
Сфера - область, пределы распространения чего-нибудь.
Меридиан - круговая линия, идущая через полюсы земного шара.
Параллели - линия пересечения земной поверхности плоскостью.
Массивы - большое пространство, однородное по каким-нибудь признакам.
Интеллигенция - люди умственного труда обладающие образованием и специальными знаниями в различных областях науки, техники, культуры.
Глобальный - охватывающий весь земной шар, всеобщий.
Ответьте на вопросы:

1. 
   Какие причины вызывают интерес к русскому языку?
   
2. 
   Какие языки используются в качестве рабочих языков в ООН?
   
3. 
   Что вы знаете о русском языке?
   
4. 
   Вспомните и запишите высказывания о русском языке.
   

1. Выполнение заданий к тексту, объяснение содержания текста с опорой на вопросы.

1.1. Прочитайте текст.
1.2. Выполните задания к тексту.
а) Переведите текст на родной язык.
б) Составьте вопросы к тексту.
в) Найдите существительные, местоимения, прилагательные в дательном и творительном падежах.
Кейс №1
Проблема: Как появился русский язык?
Ситуация: Чем вы можете объяснить это?
Погружение в ситуацию:
- Считаете ли вы важной затронутую проблему?
- Что зависит от решения этой проблемы, от той или иной точки зрения?
Задания:
- сформулировать проблему письменно;
- подобрать аргументы в пользу избранной точки зрения, исходя из исторических фактов и упоминаний;
- подготовить контраргументы противоположной точке зрения;
Перспективное домашнее задание:
- отыскать единомышленников среди ученых-лингвистов.

Кейс №2
Проблема: Когда по вашему появился алфавит?

Ситуация: Чем вы можете объяснить это?
Погружение в ситуацию:
- Считаете ли вы важной затронутую проблему?
- Что зависит от решения этой проблемы, от той или иной точки зрения?
- Это проблема интересует вас?
Задания:
- сформулировать проблему письменно;
- подобрать аргументы в пользу избранной точки зрения, исходя из характеристики алфавита;
- подготовить контраргументы противоположной точке зрения;
Перспективное домашнее задание:
- найти новые статьи о появлении языка.

Литература:

1. Исакова Р.К. и др. Пособие по русскому языку (часть-1).- Т.:Fan va texnologiya, 2019
2. Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А. Современные технологии преподавания русского языка и литературы. – Т.: 2016
3. Исакова Р.К. Электронное учебное пособие «Русский язык (для самообразования)». (лицензия № 394 от 02.05. 2019г)
4. Исакова Р.К. и др. Вводно-корректировочный курс русского языка. Т., НУУз., 2019