ТЕМА №25: КОНСТРУКЦИИ ПРОСТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ, ВЫРАЖАЮЩИЕ УСЛОВНЫЕ ОТНОШЕНИЯ С ПРЕДЛОГАМИ ПРИ, В СЛУЧАЕ, В ЗАВИСИМОСТИ.
План:
Объяснение хода занятия, деление студентов на малые группы.
Опрос домашнего задания.
Ознакомление с грамматической темой.
Выполнение упражнений по теме.
Ознакомление с текстом и чтение текста.
Выполнение заданий к тексту, объяснение содержания текста с опорой на вопросы и плакаты.
Обобщающая беседа.
Выводы.
Ход занятия:
Объяснение хода занятия, деление студентов на малые группы. Преподаватель расскажет о ходе и этапах занятия. Он делит студентов на малые группы.
2. Преподаватель после оргмомента проводит опрос домашнего задания.
3. Ознакомление с грамматической темой.
4. Выполнение упражнений по теме.
5. Ознакомление с текстом и чтение текста. Преподаватель расскажет краткое содержание нового текста и прочитает текст выразительно.
6. Выполнение заданий к тексту, объяснение содержания текста с опорой на вопросы и плакаты.
ПРОФЕССИЯ. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
Правильно ли выбрана ваша будущая специальность? Не разочаровали вас первые лекции?
Когда вы выбирали специальность, вы, наверное, применяли разные критерии для оценки своей будущей деятельности: общественная значимость будущей профессии; как и где находят применение своей специальности выпускники вашего вуза; готовность к профессиональному содружеству; будет ли удовлетворение от работы; наличия каких личностных качеств требует эта деятельность и обладаете ли вы этими качествами.
Нет двух одинаковых людей по уровню развития физических и умственных способностей. Одни хорошо справляются с работой, которая требует высокой точности, быстрой реакции, другие — рождены для работы с людьми и испытывают от такого рода деятельности огромное удовлетворение.
Что такое счастливый труд? Это труд прежде всего на благо общества, это труд, требующий заинтересованности человека в результатах общественного производства.
Овладевая своей будущей профессией, надо познать самого себя, свои склонности и интересы. Помните: неинтересных профессий, нет! Есть только один путь к профессии — это овладение знаниями.15
Прочитайте текст.
Подготовьте краткий пересказ содержания текста.
Выполните задания к тексту.
а) Озаглавьте текст.
б) Составьте тематическую группу слов по теме: "Профессия. Специальность'.
в) Объясните значение следующих слов: разочарование, интеллектуальные способности, быстрая реакция.
г) Составьте вопросы к тексту.
Как вы понимаете следующие суждения:
"Легче стать врачом, чем быть врачом". "К вопросу "Кем ты будешь?" надо всегда добавлять вопрос "Кто ты уже есть?"
Подтвердите своё мнение примерами.
Расскажите, как вы пришли к выбору своей профессии. Была ли у вас какая-нибудь специальность до поступления в вуз?
Поговорим...
Какие профессии особо требуют наличия силы воли? Аргументируйте свою точку зрения.
Какие профессии требуют умения перевоплощаться?
Какие свойства характера, по-вашему, желательно иметь экономисту, математику, бухгалтеру?
Какие профессии, на ваш взгляд, требуют, большого терпения?
Do'stlaringiz bilan baham: |