Учебно-методический комплекс по дисциплине «Историческая грамматика русского языка» изучаемая на факультете Русской филологии кафедре русского языкознания Самаркандского


Развитие категории одушевленности



Download 6,47 Mb.
bet55/99
Sana23.02.2022
Hajmi6,47 Mb.
#157251
TuriУчебно-методический комплекс
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   99
Bog'liq
УМК историческая грамматика 33

Развитие категории одушевленности. Категория одушевленности в современном русском склонении выражается формой винительного падежа, равного родительному, при обозначении живых существ: любить отца, покупать коров, ловить птиц и т.д.
В древнерусском языке первоначально не было категории одушевленности. Поэтому одушевленные и неодушевленные существительные в винительном падеже имели одинаковые формы (вижоу домъ и вижоу отьць).
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (1)
1.А) Назовите типы основ древнерусского языка, включающие в свой состав имена существительные мужского рода, приведите примеры, укажите признаки, определяющие принадлежность названных имен существительных к данным типам основ.
Б) Сделайте то же для имен существительных женского рода.
В) Сделайте то же для имен существительных среднего рода.

2.А) Перечисленные ниже имена существительные мужского рода сгруппируйте по типам основ, укажите фонетические признаки, характерные для основ, относящихся к i- и jo – основам, основам на согласный:


Островъ, домъ, вьрхъ, горожанинъ, льль, гость, кранъ, вопль, зять, дьнь, дворянинъ, гудьць (музыкант), гусь, змии, знои, кузньць, судия, рыбарь, родитель, чьрвь, журавль, вои, камы, воробии, пламы, старьць, ключь, порохъ, рукавъ, садъ, пълкъ, татаринъ, рогъ, людие, зубие, поление, корение, перие, камение.
Б) Сгруппируйте по типам основ следующие имена существительные женского рода:
Страна, льсть, чаша, стража, речь, мати, кънягыни, цьрки, кадь, ръжь, сча, вьсь (поселок, деревня), стьзя, ятры (невестка, жена брата), старица, свекры, пелена, баснь, выя, десница, шуица, заповдь, змья, ядь (пища), дъчи, жизнь, юнотъка (девушка), гудьба (музыка, игра на инструменте), гордость, уты (утка), букы, тыкы, копеика, хула, худыня, черьника, любы.
В) Сделайте то же самое с именами существительными среднего рода:
смя, озеро, село, поле, око, коло, дерево, жито, зьрцало, здание, лице, ятро, печень, ягня, жилище, брмя, теля, отьчьство, дтя, тло, диво, ухо, ложе, лто, слово, ребя, козьля.

3. Просклоняйте по-древнерусски имена существительные рука и свча, волокъ и плачь. Объясните различие в падежных формах.


4. Просклоняйте по-древнерусски имена существительные мати, небо, время, дтя, свекры. Объясните, что было общим в склонении этих имен существительных в древнерусском языке, что отличает их в современном русском языке.


5.От данных ниже слов образуйте формы дат. и местн. пад. ед.ч., объясните окончание:


Дъска, слуга, мука, муха, утха, пазуха.

6.От данных ниже слов образуйте формы местн. пад. ед. и множ.ч., им. пад. множ.ч., зв.пад.; объясните окончания:


Отрокъ, пастухъ, безбожьникъ, даньщикъ (платящий день), ковьчегъ, въздухъ, злакъ, личьникъ (полотенце), батогъ, видокъ, послухъ.

7.Объясните происхождение мягкости конечного согласного основы, указав случаи воздействия j (в составе суффикса основы) или влияние гласного переднего ряда, создавшего позиционную полумягкость согласного:


А) путь, тать, вожь (ср. ст. сл. вождь), ночь, плачь, вопль, дънь, медвдь, голубь, мужь, гость, ключь, мечь;
Б) дань, гиря, земля, тьща, волость, память, кисть, свча, земь, пснь, сча, свирль, печаль, чьсть;
В) вче, плече, поле, море, близня (близнец);
Г) отьць, польза, льстьць, лице, старьць, двица, рыбица, баяльница (ворожея), чадьце (ср. чадо), месяць, кънязь, стьзя (путь), пътица, черьница (монахиня), убийца, овьца.

8.Объясните исторически соотношения звуков в окончаниях следующих падежных форм имен существительных:


Домъ – домы (вин. пад. множ.ч.) – дому (род. пад. ед.ч.) – домови (дат. пад. ед.ч.) – домовъ (род. пад. множ.ч.);
Гость – гости (род. пад. ед.ч.) – гостие (им. пад. множ.ч.).

9.Среди указанных имен существительных выделите те, которые имели особую форму звательного падежа, образуйте ее и объясните ее происхождение:


Другъ, сынъ, мати, небо, дтя, земля, гость, селянинъ, конь, староста, братия, вождь, кънязь.

10.Напишите по-древнерусски следующие выражения:


Пасти овец, кормить лошадей, сесть на коня, вижу дом; слышу брата, сына; с товарищами; день ото дня; без имени; по городам и весям; в лесу; к дому; от учеников.
Объясните отличия древнерусских форм от современных.

11.Дайте сочетание именного прилагательного добрый с именами существительными мати, дьнь, конь, гость, жена, волъ в род. пад. ед. и множ.ч.


12.Определите падежи и объясните различия в оформлении окончаний имен существительных и именных прилагательных, выступающих в качестве согласованного определения:


Кратъка словесе, сынови Всеволожю, родны земл, свиньцевы печати, железну гвозди, цьркы велика, Ярославле сьребро, глиняны чаш, кънягын великы, татину казнь, сестрину сынови, в монастыр Всеволожи.

13.Раскройте скобки, поставив указанные в скобках имена существительные в соответствующей форме:


Створивъ же мир Святославъ с (греки), поиде в (лодьи) к (пороги). И рече ему воеводаотень Свналдъ: «Поиде (князь), на (кони) около, стоять бо (печенги) в пороги».
Всеволодъ же приде к (братъ) своему Изяславу (Кыевъ), целовавшася и сдоста. И рече ему Изяславъ: «(Братъ). Не тужи». Михаилъ царь изиде с (вои) брегомъ и моремъ на (болгары). (Болгары) же увидвше, яко не могоша стати противу, креститися просиша и покоритися (греки). Царь же крести (князь) ихъ и (бояры) вся, и миръ чтвори с (болгары).
Посла къ (радимичи), рька: «Кому дань даете?». Они же рша: «(Козары)». И рече имъ Олегъ: «Не дайте (козары), но мн дайте»... И б обладая Олегъ (поляне) и (деревляне) и (сверяне), и (радимичи), а съ (уличи) и (тверци) имяше рать.
Рече Святославъ къ (мати) своей и къ (бояре) своимъ: «Н елюбо ми есть в (Киевъ) быти, хочю жити в (Переялавьць) на (Дунай), яко то есть середа (земля) моей».
Приде Болеславъ съ (Святополкъ) на (Ярославъ) с (ляхи).

14.Проанализируйте выделенные имена существительные в следующих предложениях из древнерусских памятников, укажите отклонения от типов древних основ в падежных формах и объясните их:


Повеллъ есмь сыну своему. Ажь убьеть мужь мужа то мьстити брату брата любо отьцю любо сыну любо браточаду сынови. На Търожку все чело бысть. В се же лто рекоша дружина Игореви. По мнозхъ же времянхъ сли суть словни по Дунаеви. От нея же родишася 4 сыны. Голубеви же и воробьеве полетша. По былинамъ сего времени; ищучи себе чти, а князю слав; другаго дни велми рано... чръныи тучя съ моря идуть; были вчи трояни; слово о плъку игореве. А вина и меды за замком. Въ ихъ земли родятся волы.

15.Образуйте древнерусские и современные формы имен существительных сын, час, рука, плечо, берег, сторона, чан в сочетании с числительными 2 и 3. Объясните различия в образовании форм.


16.Сравните форму сочетаний имен существительных с числительными 2, 3 и 4 древнерусского языка с аналогичными формами современного русского, украинского и белорусского языков. Укажите различия в установлении современной нормы этих сочетаний в восточнославянских языках.


Древнерусский Совр.русский Украинский Белорусский
дъва стола два стола два столи два сталы
трье столи три стола три столи тры сталы
четыре столи четыре стола чотырi столи чатыры сталы

17. Определите происхождение окончаний современных форм существительных, учитывая следующие процессы в историческом развитии именного склонения:


а) сохранение исконного окончания;
б) развитие нового окончания в результате воздействия окончаний
древнего типа склонения на -о, -jо;
в) развитие нового окончания в результате воздействия окончаний
древнего типа склонения на -ъ;
г) развитие нового окончания в результате воздействия окончаний
древнего типа склонения на -ь;
д) развитие нового окончания в результате взаимодействия твердой
и мягкой разновидностей древних типов склонения на -о и на -а;
е) развитие нового окончания в процессе унификации типов склонения в формах множественного числа.
О б р а з е ц: 1) На полях, 2) к земле, 3) у брата, 4) на корабле, 5) в доме. – [1е, 2д, 3а, 4д, 5б].
1. 1) От мёда, 2) в сене, 3) на кустах, 4) огородов, 5) слезами;
2. 1) озёр, 2) в носу, 3) лошадьми, 4) ремней, 5) в струе;
3. 1) без угля, 2) рек, 3) на берегу, 4) небесами, 5) дверьми;
4. 1) в углах, 2) на сосне, 3) гуся, 4) волнами, 5) отцов;
5. 1) в щели, 2) шалашей, 3) берегов, 4) по лугам, 5) в полынье;
6. 1) на мосту, 2) от зверя, 3) с рубежа, 4) от ноши, 5) о дочерях;
7. 1) за лесами, 2) на плоту, 3) без князя, 4) на костях, 5) в коже;
8. 1) без верха, 2) о брате, 3) при доме, 4) с рукавами, 5) без времени;
9. 1) на спирту, 2) о мяче, 3) на деревьях, 4) от мудрецов, 5) в печали.



Download 6,47 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   99




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish