Учебно-методический комплекс по дисциплине «экономическая теория»

 
Метод блиц-опроса. 
 
Приложение 1 
 
Вопросы для блиц-опроса: 
1)Какие экономические вопросы поднимались учёными и мыслителями в 
Древние века? 
2)В какой период экономическая теория была сформирована как наука со 
своей методологией и объектом исследования? 
3)Какова логика структуризации разделов, этапов, теоретических
направлений и школ экономической теории? 
4)Охарактеризуйте предпосылки, обуславливающие целесообразность
изучения истории экономических учений. 
 
 
Проверка знаний с помощью тест-вопросов. 
Приложение 2 
Выберите правильный ответ: 
1. Наиболее полно характеризует предмет общей экономической теории то, 
что это наука о: 
а) динамике материальных и духовных потребностей человека;
б) мотивации поведения человека; 
в) производстве и критериях распределения производимых благ;
г) натуральном богатстве.
2.Макроэкономика определяется как область экономической теории, 
изучающая: 
а) роль государства в экономике; 
б) глобальные тенденции экономического развития человечества; 
в) процессы, происходящие в национальной экономике, взятой в целом; 
г) те же проблемы, что и «политическая экономия» в первоначальном 
понимании этого термина. 
3. Микроэкономика может быть определена как область экономической науки, 
которая изучает: 
а) экономическое поведение отдельных групп потребителей, фирм и 
собственников ресурсов; 
б) экономическое поведение отдельных фирм; 

---

356 
в) отношения между отдельными представителями разных классов; 
г) то, как экономисту использовать микрокомпьютеры. 
4. Задачи истории экономических учений состоят в: 
а) рассмотрении эволюции всех экономических взглядов, теорий, идей с точки 
зрения их значения для интересов общественного прогресса; 
б) изучении экономического развития стран и регионов в разные эпохи; 
в) анализе альтернативности развития экономики. 
5. Что изучает история экономических учений, или, что составляет
предмет истории экономических учений: 
а) экономику предпринимательства и принципы организации хозяйственных
систем; 
б) историческое развитие конкретных форм общественного производства на 
примере отдельных стран в различные эпохи; 
в) набор правил, позволяющих осуществить правильный выбор
рационального экономического поведения хозяйствующего субъекта;
г) возникновение и сущность экономических взглядов, идей на разных стадиях 
развития человеческого общества.