Учебно-методический комплекс по дисциплине " обще языкознание" Термез 2018 учебно-методический комплекс по дисциплине

Взаимодействие типологических характеристик внутри одного языка. Теория языковой детерминанты.
Развитие языка как необходимое условие его существования. История и эволюция языка. Вариативность как средство осуществления языкового развития.
Антиномичность языка. Лингвистическая концепция В.фон Гумбольдта. Антиномии “социальное-индивидуальное”, “система–реализация”, “эргон-энергия”, “говорящий-слушающий”.
Учение В.фон Гумбольдта о внутренней форме языка. Антропологичность лингвистической концепции В.фон Гумбольдта.
Язык как разновидность семиотических систем. Специфика языкового знака. Лингвистическая концепция Ф.де Соссюра. Дихотомии “язык-речь”, “синхрония-диахрония”. Проблема понятия “речевая деятельность” в данной концепции.
Лингвистика диахроническая и синхроническая. Внешняя и внутренняя. Синтагматика и парадигматика.
История лингвистический учений. Языкознание древности, Средних веков, Возрождения. Сравнительно-историческое языкознание: история возникновения, методология, основные представители, роль, сравнительно-историческое языкознание в ХХ веке. Младограмматизм. “Принципы истории языка” Г.Пауля. Современная индоевропеистика.
Основные школы структурализма: американская, копенгагенская, пражская. Роль школ структурализма в развитии методологии языкознания. Школы функциональной лингвистики. Московская формальная школа. Казанская лингвистическая школа. Школы порождающей грамматики.
Современные направления лингвистики. Прагмалингвистика, психолингвистика, социолингвистика. Роль семантических исследований. Перспективы антропологической лингвистики в XXI веке. Общенаучное и специфическое в методологии лингвистики. Индукция и дедукция, анализ и синтез. Роль научных гипотез в формализации лингвистики. Специфика метаязыка лингвистики.
Лингвистическое моделирование. Проблема выбора адекватного метода исследования. Роль эксперимента в языкознании. Соотношение субъективного и объективного в эксперименте. Специфика социологического описания языка. Языковые уровни, принципы их выделения и описания. Фонологические оппозиции и возможность их применения к другим языковым ярусам (лексическому, морфологическому, словообразовательному, синтаксическому). Роль межуровневых исследований в современном языкознании.