Учебно-методический комплекс обучение детей сценической и творческой деятельности область знаний: : 100 000 Гуманитарный

1. Для маленьких детей (3-4):
«Петух со слоном» (народная сказка);
«Волк и коза» (народная сказка);
«Яблоко Насибы» (Ш. Саадулла).
2. Для детей среднего возраста (4-5 лет):
« Кролик и аист» (народная сказка);
«Умная ворона» (народная сказка);
3. Для детей старшего возраста (5-6): 
«Каргабой» (народная сказка);
«Ура ткачество» (народная сказка);
4. Для детей дошкольного возраста (6-7 лет):
« Кривая и прямая» (народная сказка);
«Ложный друг» (А. Авлони).
Известно, что сотрудничество играет важную роль в формировании нравственных и эстетических качеств у дошкольников через кукольное искусство. Например, посещая кукольный театр, у ребенка формируется четкое понимание куклы и ее поведения, процесса организации кукольного театра, в результате сотрудничества с семьями, внутренним миром ребенка. Возможно получение ряда сведений. о своем опыте, желаниях, интересах.
Во время прохождения производственной практики при обучении студентов игре в кукольном театре необходимо учитывать следующее:
1. Тренируйте движения руками, играя в куклы.
2. Введение в работу и учет индивидуальных особенностей при распределении ролей.
3. Практикуйтесь в имитации звука марионеток.
Цель работы: запомнить слова героев сказки « Ур Токмок» и имитировать их голоса, представить стихотворение и распределить роли.
Контрольные задания : действия сказочных героев по спектаклю, постановка сказки по частям, исполнение спектакля.
Сказка «Ур Токмок».
Сценарий сказки «Ур Токмок». O узбекская урегулирования д я в утреннем свете раннего выпуска.
Часть I.
Автор: Жили-были старик и старуха в предгорьях Алатага, где охотились на птиц и зарабатывали на жизнь. Однажды в ловушку старика попался большой аист. Когда старик вытащил его из ловушки, аист вошел в тмл.
Аист : Отец, отпусти меня, я буду головой аистов, дам тебе все, что ты ни попросишь.