Учебный год 1-вопрос итогового контроля (вопросы по пройденным текстам): Расскажите о своей семье.

4-вопрос итогового контроля
(грамматические задания):
1. Расположите данные слова в алфавитном порядке. Составьте с двумя из них предложения.
Школа, азбука, дорога, гвоздь, больница.


2. Поставьте ударение в словах. Составьте два предложения.
Молоко, магазин, аптека, государство, виноград.


3. Найдите антонимы.
1. Умный себя винит, глупый - товарища. 2. Смех и плач - братья. 3. Горькая правда лучше сладкой лжи. 4. Хороший друг лучше плохого родственника. 5. Вещь хороша новая, а друг - старый. 6. Всю жизнь день и ночь трудись, а труд матери не возместишь.


4. Подчеркните в данных предложениях имена существительные.
1) Студенты слушали интересный рассказ учителя.
2) Ученик показал на карте долины и реки.


5. Вставьте правильно нужные слова из скобок.
У этой девочки было (золотое, каменное) … сердце, она постоянно помогала всем людям. У моего отца были (золотые, желтые)… руки - он чинил в доме абсолютно всё. У моего деда (железное, золотое) … здоровье.


6. Спишите предложения, вписывая вместо точек нужные слова. Пользуйтесь словами для справок.
1) ….. – разговор между двумя лицами. 2) …. - речь, произносимая одним актёром. 3) …..- второй экземпляр документа. 4) ……..- описание чьей-либо жизни.
Слова для справок: биография, диалог, дубликат, монолог.


7. Выпишите в один столбик существительные мужского, в другой - женского, в третий - среднего рода.
Лаборатория, факультет, аудитория, предмет, группа, упраж­нение, задание, книга, дело, газета, журнал, портрет, страница, дом, санаторий.
8. Выпишите в один столбик существительные мужского, в другой - женского, в третий - среднего рода.
Общежитие, кабинет, улица, автобус, троллейбус, хлопок, знамя, время, урожай, ковёр, кресло, полотенце, бой, ге­рой, имя, стекло.