Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
«История русской литературы (I пол. ХХ века»
3 курс, 6 семестр( русская филология)
40 лекций, 22 практических занятий, 4 УСР

Номер раздела, темы, занятий	Название раздела, темы, занятий; вопросы для изучения	Количество аудиторных часов					УСР			Формы контроля знаний
		лекции	практические (семинарские) занятия		лабораторные занятия
1	2	3	4		5	6			7
1.	Введение. Рус. лит. первой половины ХХ века как предмет изучения. Цели и задачи курса. Его содержание и структура. Методология. Принципы периодизации и научного изучения. Основные этапы развития рус. лит первой половины ХХ века и их общая характеристика. Рус. лит. в системе славянских литератур.	2						2
2.	Литература 1920-х годов. Переломный характер литературного процесса. Возникновение «двух потоков» русской литературы (литература метрополии и русского зарубежья). Судьбы дооктябрьских направлений, школ в литературе СССР и русского зарубежья. Приоритетные темы в литературе 1920-х годов. Реализм и модернизм в литературе 1917 — конца 1920-х гг., их особенности. Общие тенденции в развитии русской и белорусской литератур.	2
2.1.	Литературные объединения 1920-х гг. Литературные объединения и их идейно-эстетические программы: Пролеткульт, «Скифы», ОПОЯЗ, «Комфуты», «Кузница», имажинисты, «Серапионовы братья», «Леф», «Перевал», РАПП, ВОКП, ЛЦК, ОБЭРИУ и др. Характер полемики между ними, их роль в литературном процессе. Позиции журналов («На посту», «На литературном посту», «Красная новь», «Новый мир», «Печать и революция», «Леф» и др.). Политика ВКП (б) в области литературы и искусства.	2
2.2.	Развитие поэзии в 1920-е гг. Модернистские поэтические школы и течения в поэзии 1920-х гг. Художественный мир поэмы «Двенадцать» А. Блока. Футуристы и их позиция по отношению к революции. Активное участие в культурной жизни 1917 — 1922 годов. Отражение крушения гуманистических идеалов в творчестве А. Ахматовой, О. Мандельштама, Б. Пастернака. Героико-романтический пафос ранней советской «пролетарской поэзии». Революционно-романтический пафос поэзии Н. Тихонова, М. Светлова, Э. Багрицкого. Новокрестьянская поэзия. Утопическая концепция революции как мужицкого рая в стихах С. Есенина, А. Ширяевца, П. Орешина, С. Клычкова, Н. Клюева. Социальные и духовные проблемы времени, личность и история в поэме 1920-х гг.	2