Учебная программа по дисциплине «Психологическое консультирование и психокоррекция» 2 Список рекомендуемой литературы

Упражнение 8 «Пожелания»
Группа высказывает пожелания друг другу на день. Оно должно быть коротким, 
желательно в одно слово.
Рефлексия занятия.
 

---

Тренинг 4 Задания
 
для моделирования ситуаций в тренинговом 
взаимодействии
 
 
Раздел 1 Психология индивидуальных различий 
 
 
Ситуация 1 «Не такие, как все» 
 
В пятом классе сразу бросается в глаза огненно
-
рыжая голова бойкого мальчика, 
который ни минуты не может усидеть спокойно. Он 
— 
олицетворение движения и 
неусидчивости, всегда в кругу товарищей. Казалось бы, кто как не он чувствует себя 
среди детей «как рыба в воде». Но нет. Есть у него своя «ахиллесова пята», 
— 
он 
рыжеголовый и этого не скроешь. Стоит лишь немного оплошать перед лицом своих 
товарищей, или просто кому
-
то не понравиться, как прозвище готово. А для него 
это едва ли не самое большое оскорбление. Вот и превращается мальчишка за одно 
мгновение в разъяренного быка, перед носом которого крутят красной тряпкой. А 
детское общество сплошь да рядом удивительно дерзко и безжалостно...
1. Какой психологический механизм взаимодействия срабатывает в этой 
ситуации? К каким последствиям он ведет? 2. Набросайте примерный план 
работы.
 
Ситуация 2 Детская тревожность 
Из рассказа матери:
«Моему сыну было 8 лет, когда, возвращаясь из школы, он увидел, как 
старшеклассники что
-
то требовали у младших детей. Не получив нужного, они 
жестоко побили их на глазах у других детей. Сын очень перепугался и прибежал домой. 
С тех пор он боится ходить сам в школу, на улицу, мотивируя тем, что и его побьют те 
самые ребята. Я его долго убеждала, ходила с ним вместе на улицу, провожала в 
школу. С тех пор прошло уже 2 года. Сын самостоятельно ходит в школу, на улицу, 
но, как только я посылаю его в магазин, находящийся недалеко возле дома, или еще 
куда
-
нибудь, он начинает плакать и говорить, что боится встречи с теми ребятами.
Как вы посоветуете действовать: а) не посылать сына в магазин, не давать ему 
поручений, вынуждающих идти на улицу; б) считать его отказ симуляцией и требовать 
выполнить задание?».
1.