Учебная программа для 4 класса с углублённым изучением русского языка школ с узбекским и другими языками обучения

Коммуникативная задача: Как сказать о месте действия? 
Типовые предложения: Вышли из дома. Вышли из метро. Дети выбежали из 
класса.
Тема 9. Что из чего делают? – 2 ч. 
 
Слова для усвоения: молоко, масло, бумага, хлопок, мыло, дерево, вата, 
шерсть, одежда. 

---

11 
Коммуникативная задача: Как сказать, что из чего делают? 
Типовые предложения: Из чего делают масло? – Масло делают из молока. 
Из чего делают бумагу? – Бумагу делают из дерева. Что делают из хлопка? – 
Из хлопка делают масло, мыло, вату и др.
 
Тема 10. Счёт – 4 ч. 
 
Слова для усвоения: одиннадцать, двенадцать, тринадцать, четырнадцать, 
пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать, девятнадцать, двадцать. 
Коммуникативная задача: Как сказать о количестве предметов? 
Типовые предложения: одиннадцать альбомов, двадцать карандашей. 
 
Тема 11. Распорядок дня - 3 ч. 
 
Словосочетания для усвоения: в девять часов утра, в два часа дня, в семь 
часов вечера, вставать, выходить, обедать, делать уроки, отдыхать, ложиться 
спать. 
Коммуникативная задача: Как сказать о времени действия? 
Типовые предложения: Я встаю в семь часов утра. Выхожу из дома в восемь 
утра. В двенадцать часов дня выхожу из школы. До обеда я отдыхаю. В два 
часа я обедаю. Вечером делаю уроки. 
 
Тема 12. Порядок предметов при счёте - 3 ч. 
 
Слова 
для 
усвоения: 
одиннадцатый, 
двенадцатый, 
тринадцатый, 
четырнадцатый, пятнадцатый, шестнадцатый, семнадцатый, восемнадцатый, 
девятнадцатый, двадцатый.