У збеки стон респ убликаси о лий ва урта махсус таълим вазирлиги

ни бузганлиги учун тулов). Айирбошлаш жараёнининг
таркиби гуртта бир турдаги вазиятни ажратиб курса-
тишга имкон яратади, улар зарурий микдорда хрлатни
тавсифлайди ва бозордаги уйин шароитини ва хул к,
стратегиясини аникрок, белгилашга имкон яратади.
Умумий вазият иккита асосий 
у п ч а м н и н г 
бирлаш-
тирилиши билан изохданади: бозорнинг туйдирили-
тъ"

---

капитал ва боищалар) мулохаза килиш максадга му- 
вофик булади.
Аммо бу масалалар иккинчи даражали хисобланади. 
Улар муваффакият шароитини белгилайди. Чунки хар 
кандай тижорат фаолияти асосини махсулот ва хиз­
матлар сотиш жараёни ташкил килади. Уйин кандай 
Коидалар билан олиб борилиши тактик савияда хал 
килиниши лозимлиги уз манфаати энг куп даражада 
Кондирилиши учун кандай мулк шаклини танлаган 
холда амалга оширилиши билан аникданади.
Шундай килиб, иктисодий кенглик тушунчаси нима 
деган савол кундаланг булади. У хозирги кунда умум- 
лаштирилиб курсатиладиган бозор шароитими? Ама­
лий жи^атдан бозорга бир неча турдаги махсулот (ноу- 
хау), хизматлар тавсия этилиши мумкин. Иктисодий 
майдон чизмаси 1.8.расмда берилган.
Унда куйидагилар фаркданадилар:
• «К» — истеъмолчи бозор.
• «Р» — ишлаб чикариш воситалари бозори.
• «С» — олиб сотиш бозори.
• «S» — давлат бозори.
• «Г» — молия бозори.
Бозордаги катнашувчилар сонига караб 3 та турдаги 
бозорни ажратиб курсатиш мумкин: (1.3-жадвал).
• оммавий бозор;
• яккахокимлик бозори;
• олигопол (бир неча катнашчилар булган бозор).
1.8. раем.