У зб е к и с т о н ре с п у б л и к а с и о л и й в а у р т а м а Х с у с та ъ л и м ва зи рли ги

ижроси сифатида «Математика укитиш методикаси» таълим
йуналишининг «Математика укитиш методикаси» фани укув маш-
гулотлари лойихдлари асосида яратилган янги авлод укув адабиёти
сифатида ракобатбардош кадрларни тайёрлашга хизмат килади.
Чунки, педагогик технология ва унинг тамойиллари асосида
яратилган янги авлод укув адабиётлари таълим самарадорлигини
оширишга окилона ва ижодий ёндашишга, бунда таълим берувчи уз
эркинлигига эга булиши, дарсда кулланилган замонавий усуллар,
воситалар самарадорлигини узи бахолашга имконият яратади.
Ушбу укув кулланмани яратишда «Педагогик технология -
замонавий узбек миллий модели» асос килиб олиниб, педагогик
технология миллий модели ва унинг тамойиллари асосида хар бир
машгулотларнинг лойихалари тузиб чикилди ва унда фанларни
укитишнинг таълимий ва тарбиявий томони билан биргаликда
методикаси ни кучайтирилишига алохида эътибор каратилди.
Том маънода “Математика укитиш методикаси” фани ни
лойихалаб укитишнинг замонавий 
концепциясида инновация
сифатида 
деб караглга олиб келинди. Бун дан эса, педагогик
технология тамойиллари асосида математика укитиш методикаси
укув 
машгулотларни 
лойихалари 
асосида 
укитиш 
булажак
математика укитувчисини упдан талаб килинадиган ва унинг
зоз

---

методик 
тайёргарлиги, 
компитенциясини 
шакллантиришда
инновацион компонент сифатида хизмат килади.
Юкорида берилган фикрларни барча укитувчи (педагог)лар
яхши узлаштириб олиб, амалиётда тинмай куллаб борсаларгина
жамиятимиз маорифчилар олдига куяётган ижтимоий буюртмани,