У зб е к и с т о н ре с п у б л и к а с и о л и й в а у р т а м а Х с у с та ъ л и м ва зи рли ги

уКУвчилар 
уз 
жавобларини 
тула баён этганда 
укувчилар 
диккат 
билан тинглашади ва 
улар 
томонидан 
х,ар 
бир саволнинг жавоби- 
дан кейин куши мча килишга имкон берилади. Укитувчи 
у к у в ч и л а р ­
нинг жавобларини рейтинг асосида 
баллар 
билан бахолаб боради.
Сураш усули кандай булишидан катъий назар, унга нисбатан 
баъзи мажбурий талаблар куйишга тугри келади. Бу талаблар 
куйидагилардан иборатдир.
a) маълум максадни кузда тутиш керак. Бу максад баъзи 
укувчиларга аник булмаслиги мумкин, аммо укитувчи уни очик- 
ойдин тасаввур килиши шарт;
b
) 
мавзунинг асосий коидаларини такрорлашга ва мустахкам- 
лашга ёрдам бериши хамда теоремалар, урганилган конунлар ва 
бажариладиган 
шакл 
узгартиришлар орасидаги 
богланишни 
аниклашга, фазовий тасаввурларни кенгайтиришга, мантикий 
фикрлашни устиришга, уз фикрини тугри ва чиройли нутк билан 
баён этишга ёрдам бериши керак;
c) 
берилган саволни тезлик билан укиб олиш ва киска, аник 
жавоб бера олиш кобилиятини укувчиларда тарбиялаш керак;
d) 
теорема ё конунларнинг айтилишига диккат кила билишга, 
жавобнинг, ёзувларнинг ва чизмаларнинг тугрилигини бахолай 
билишга, кушимча ва тузатишлар кирита олишга ургатиши керак;
e) укитувчи томонидан бериладиган саволлар укувчилар учун 
тушунарли ва имкони борича оз вакт талаб киладиган булиши 
шарт.
Ёзма текшириш ишлари (ёзма иш, тест назорат ишлари) киска 
вактга: 10-12 дакикага мулжалланган, айримлари эса купрок 1-2 
соатга мулжаллаб берилиши мумкин. К,иска вактга мулжалланган
93

---

ёзма ишларни дарснинг иккинчи ярмида бериш максадга мувофик. 
Укувчининг синфда у™лган материални узлаштиРиши Уни 
тушуниши билан узвий богликдир, шунинг учун \ам укитувчи уй 
вазифасини белгилашда укувчиларнинг уни бажаришга тайёр ёки 
тайёр эмаслигини хлсобга олиши керак. Чунки, берилган вазифа- 
ларгина белгиланган максадга эришишга, яъни укувчилари и утил­
ган мавзулар мазмунини пухта узлаштиришларига олиб келади.
Топширикнинг содда ёки мураккаблигига 
караб укувчилар 
томонидан хисоблашларни тез бажара олишларини, айний шакл 
алмаштиришларни бажара билишини, тайёр тенгламаларни тез еча 
билишини, геометрик фигураларнинг хоссаларини айтиб бера 
олишларини текширишлар кузда тутилган булиши керак.