У зб е к и с т о н ре с п у б л и к а с и о л и й в а у р т а м а Х с у с та ъ л и м ва зи рли ги



Download 11,18 Mb.
Pdf ko'rish
bet48/193
Sana06.04.2022
Hajmi11,18 Mb.
#532875
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   193
Bog'liq
fayl 642 20210429

уКУвчилар 
уз 
жавобларини 
тула баён этганда 
укувчилар 
диккат 
билан тинглашади ва 
улар 
томонидан 
х,ар 
бир саволнинг жавоби- 
дан кейин куши мча килишга имкон берилади. Укитувчи 
у к у в ч и л а р ­
нинг жавобларини рейтинг асосида 
баллар 
билан бахолаб боради.
Сураш усули кандай булишидан катъий назар, унга нисбатан 
баъзи мажбурий талаблар куйишга тугри келади. Бу талаблар 
куйидагилардан иборатдир.
a) маълум максадни кузда тутиш керак. Бу максад баъзи 
укувчиларга аник булмаслиги мумкин, аммо укитувчи уни очик- 
ойдин тасаввур килиши шарт;
b

мавзунинг асосий коидаларини такрорлашга ва мустахкам- 
лашга ёрдам бериши хамда теоремалар, урганилган конунлар ва 
бажариладиган 
шакл 
узгартиришлар орасидаги 
богланишни 
аниклашга, фазовий тасаввурларни кенгайтиришга, мантикий 
фикрлашни устиришга, уз фикрини тугри ва чиройли нутк билан 
баён этишга ёрдам бериши керак;
c) 
берилган саволни тезлик билан укиб олиш ва киска, аник 
жавоб бера олиш кобилиятини укувчиларда тарбиялаш керак;
d) 
теорема ё конунларнинг айтилишига диккат кила билишга, 
жавобнинг, ёзувларнинг ва чизмаларнинг тугрилигини бахолай 
билишга, кушимча ва тузатишлар кирита олишга ургатиши керак;
e) укитувчи томонидан бериладиган саволлар укувчилар учун 
тушунарли ва имкони борича оз вакт талаб киладиган булиши 
шарт.
Ёзма текшириш ишлари (ёзма иш, тест назорат ишлари) киска 
вактга: 10-12 дакикага мулжалланган, айримлари эса купрок 1-2 
соатга мулжаллаб берилиши мумкин. К,иска вактга мулжалланган
93


ёзма ишларни дарснинг иккинчи ярмида бериш максадга мувофик. 
Укувчининг синфда у™лган материални узлаштиРиши Уни 
тушуниши билан узвий богликдир, шунинг учун \ам укитувчи уй 
вазифасини белгилашда укувчиларнинг уни бажаришга тайёр ёки 
тайёр эмаслигини хлсобга олиши керак. Чунки, берилган вазифа- 
ларгина белгиланган максадга эришишга, яъни укувчилари и утил­
ган мавзулар мазмунини пухта узлаштиришларига олиб келади.
Топширикнинг содда ёки мураккаблигига 
караб укувчилар 
томонидан хисоблашларни тез бажара олишларини, айний шакл 
алмаштиришларни бажара билишини, тайёр тенгламаларни тез еча 
билишини, геометрик фигураларнинг хоссаларини айтиб бера 
олишларини текширишлар кузда тутилган булиши керак.

Download 11,18 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   193




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish