U. Masharipova, M. Umarova, D. Baynazarova ona TiLi

Belgini bildirgan so‘zlar qanday?, qanaqa? so‘roqlariga javob bo‘ladi.
iv. Mustahkamlash.
Ushbu ko‘rinishdagi tarqatmali jadval asosida shaxs va narsalarning belgilari 
toptiriladi. 

---

89
o‘quvchilar javoblari tinglanib, xulosalanadi. 
Darslik bilan ishlash. 
127- mashq. 
matn  ifodali  o‘qib  eshittiriladi.  o‘quvchilar  matn  mazmunini  eshitish  jara-
yonida ilovadagi qanday?, qanaqa? so‘rog‘iga javob bo‘lgan so‘zlarni topadilar. 
So‘zlarni  to‘g‘ri  topsalar,  so‘zning  rangi  o‘zgaradi.  matn  mazmuni  yuzasidan 
o‘qituvchi suhbat uyushtiradi. 
o‘quvchilar  so‘roqlar  o‘rniga  matndan  mos  so‘zlarni  topib,  bo‘sh  katakka 
joylaydilar, natijada so‘z birikmalari hosil bo‘ladi. 
  o‘qituvchi  mashq  ustida  quyidagi  tarqatma  topshiriq  asosida  ishni  tashkil 
qilishi  mumkin.  matndagi  barcha  belgini  bildirgan  so‘zlarni  aniqlab,  jadvalni 
to‘ldiradilar. topshiriqni bajargan o‘quvchilar aniqlanib, rag‘batlantiriladi. 
n a m u n a : 
Katta, mevali, oq, pushti, shirin, mazali. 
matndan foydalanib jadval to‘ldiriladi va o‘quvchilar daftarlariga yozadilar.