Творческая работа. Аппликация из пластилина. Композиция «Лето пришло»

Ход занятия.

1. 
   Организационный момент.
   

Мы – дружные? Мы – умные? Мы – внимательные?
Мы - старательные? Во втором мы классе учимся? Всё у нас получится?


2. Проверка готовности рабочих мест.
- Я приветствую вас на уроке труда. Всё ли готово к уроку? Давайте проверим. Я буду называть, что нам понадобится на уроке, а вы кладите руку на названный мной предмет: цветной картон, цветная бумага, клей, ножницы.

3. 
   Ввод в тему занятия кружка и объяснение.
   

1) Сообщение темы и цели занятия:
- Сегодня мы с вами познакомимся со способом сгибания и складывания бумаги и выполним фигурки. Но какие, я пока вам не скажу. Ребята, кто из вас знает, что такое оригами?
2) Рассказ учителя:
- Тогда я расскажу вам немного. Слушайте внимательно.
Искусство оригами зародилось в Японии и постепенно распространилось по всему миру. Слово «оригами» переводится как «сложенная бумага».
Из целого листа бумаги можно складывать самые разные фигуры: самолетики, кораблики, шапки от солнца, фигурки животных и птиц.
Посмотрите, какие красивые изделия с помощью этой техники можно сделать. (Демонстрация готовых изделий)
- Сейчас я вам задам вопросы, чтобы проверить внимательно ли вы меня слушали или нет. Где зародилось искусство оригами?
- Искусство оригами зародилось в Японии.
- А что можно делать с помощью оригами?
- Разные фигуры: самолетики, кораблики, шапки от солнца, фигурки животных и птиц.
- Хорошо, ребята. А что мы будем делать сегодня на уроке, вы узнаете, отгадав загадку:


Скажите, почему мой друг спит без подушки, ест без рук;
Зимой без валенок гуляет, а если рад - хвостом виляет?
- Кто же это? Это собака.
-Беседа о собаках: где живут, чем питаются, как надо за ними ухаживать, какую пользу приносят, какие собаки бывают?
- Правильно, сегодня мы способом сгибания и складывания бумаги сделаем с вами собачку.