Творческая работа. Аппликация из пластилина. Композиция «Лето пришло»

6. Самостоятельная работа детей.
Заключительным этапом работы над корзиной с яблоками будет приклеивание заранее заготовленных яблок.
7. Подведение итогов занятия. Выставка работ.
В конце каждый ряд по очереди показывает свою готовую корзинку. Ребята анализируют работы своих товарищей. Выставка работ учащихся.
8. Рефлексия.
- Оцените свою работу на занятии с помощью смайлика. Улыбающийся смайлик – я молодец, был активным на уроке, у меня все получилось, я все понял. Грустный – мне было трудно на уроке, мне нужна помощь.
Тема занятия: Аппликация «Зайчик и снеговик».
Задачи:
Развивающие: развивать моторику пальцев; навыки и умения ручного труда; умение экономно пользоваться бумагой; мышление, фантазию.
Обучающие: закрепить умение располагать элементы аппликации на листе картона, знания по технике безопасности при работе с ножницами и клеем.
Воспитывающие: воспитывать бережливость, уважительное отношение к окружающим,
умение работать в коллективе.
Планируемые результаты:
Предметные: умение располагать элементы аппликации на листе картона, оформлять аппликацию, обыгрывать ее.
Метапредметные: ( УУД: коммуникативные, познавательные, регулятивные, личностные): освоение обучающимися на базе нескольких или всех учебных предметов обобщенные способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях.
Личностные: познавательный интерес к самостоятельному изготовлению аппликации.
Познавательные: умение самостоятельно определять расположение деталей аппликации; осознанно и произвольно выстраивать речевое высказывание в устной форме.
Регулятивные: умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; оценивать результат своих действий.
Коммуникативные: умение высказывать свою точку зрения.