Tuzuvchilar: U. Abubakriyeva Andijon shahar pedagogika kolleji o`qituvchisi. M. Mamajonova Andijon shahar pedagogika kolleji o`qituvchisi. M. Badalova Andijon shahar pedagogika kolleji o`qituvchisi. Taqrizchi

«Qog’ozni ketma-ket usullarda buklab maketlar yasash” bo’yicha amaliy mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi

1. 
   Tayyorgarlik bosqich
   

10 minut

F a o l i ya t m a z m u n i
O’qituvchi	Talaba
1.Mavzuni aniqlaydi, maqsadni belgilaydi va amaliy ishni rejalashtiradi. (1-ilova) 2.Mavzu bo’yicha ko’rgazmali materiallar va ish qurollarini tayyorlaydi. (2-ilova) 3.Ish joyini tashkil etishni o’rgatadi;	1.Mashg’ulotga tayyorlanadilar. 2.Kerakli ish qurollari va ish materiallarini tayyorlaydi 3.Ish joyini tashkil etadi

II. Amalga oshiruvchi bosqich: amaliy ish
50 minut

F a o l i ya t m a z m u n i
O’qituvchi	Talaba
2.Asosiy qism. 1.1. Talabalarni amaliy faoliyatini baholash mezonlarini e’lon qiladi (3-ilova). 1.2. Tezkor so’rov texnikasini qo’llab, talabalar bilimlarini faollashtiradi; (4-ilova). 1.3. Javoblarni umumlashtiradi va amaliy mashg’ulot bosqichiga o’tilishi ma’lum qiladi. 1.4. Qog’ozni ketma-ket usullarda buklab (oq qush, pigvincha, baliqcha, kuchukcha, mushukcha)larni yasashni o’rgatadi; (5-ilova). 1.5. Texnika xavfsizligi qoidalarini eslatadi; (6-ilova). 1.6. Guruhlar faoliyatini tahlil qiladi, kuzatadi, maslahatlar beradi, yo’naltiradi. 1.7. Ishni yakunlagan talabalar chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi.	1.1.Talabalar baholash mezonlari bilan tanishadi; 1.2.Savollarga javob beradi; 1.3. Tinglaydi; 1.4. Ketma-ket usullarda buklab maketlarni yasashni o’rganadi; 1.5. Texnika xavfsizigi qoidalarini yodga oladi; 1.6. O’qituvchi ko’rsatgan kamchiliklarni to’g’irlaydi; 1.7. Amaliy ishlarini ko’rsatadi;