Tursunova gulchehra norboboyevna polvonova makhzuna farhadovna integrated course of

2. Make up as many classroom phrases as possible.  
Make sure 
Remember 
Try 
Be sure 
Don’t forget 
 
to  
not to 
(that) 
you hand in all your papers 
you return all the papers. 
put your name on it. 
hand in your answer sheet. 
forget it next time. 
you write your name on it. 
 

---

66 
 
3. Change the direct Wh- questions into indirect questions using phrases as do 
you know…, have you idea…, can you tell me…, let me ask …, do you think… 
You can write several possible options.  
1.  Why is this answer better? 
2.  What does this word mean? 
3.  When did the lesson start? 
4.  Who invented the transistor? 
 
 
Self-study work 
 
  Create your own book with the expressions  of classroom  language and 
collect them under the each headings. As  
a)  introduce the lesson 
b)  giving feedback  
c)  praise 
d)  giving instructions 
e)  close the lesson 
f)  Taking the register (= roll call) 
g)  Initial chitchat 
h)  Waiting to start 
i)  Getting started/ getting down to business 
j)  Unusual starting tactics 
k)  Stating your aims 
l)  Lateness 
m) Tests 
n)  Commands 
o)  Questions 
p)  Students responses 
q)  Direction 
r)  Requests 
s)  Miscellaneous  
 
 
 
 
 
 

---

67