Türkmenistanyň bilim ministrligi türkmenistanyň milli bilim instituty

«Bugaç han Derse han ogly» boýy. 
Bu şahada perzentli bolmak, il-güne 
ýagşylyk etmek, perzendiň ukybyna görä at goýmak, enäniň maşgalasyna goýýan 
sarpasy , perzendine bolan söýgüsi, ene süýdüniň hem tebigatyň gudraty, ýagşyny 
ýaýyp, ýamany ýaşyrmak, mertlik , wepalylyk baradaky parasatly pikirler. 
«Salyr Gazanyň öýüniň ýagmalanmagy» boýy. 
Bu şahada Watana, maşgala 
ojagyna, dosta, dogana wepalylyk, mertlik, ugurtapyjylyk, sahawatlylyk, baradaky 
pikirleriň çeper beýan edilişi. 
«Gorkut ata» eseriniň dili, çeperçiligi, öwrenilişi, taryhy ähmiýeti. 
«Görogly» eposy. «Ar alyş», «Kempir» şahalary – 6 sagat. 

---

19 
«Ar alyş» şahasy. 
Göroglynyň güýçli, mert, batyr ýigit bolup ýetişmegi. Aryny 
almak üçin Reýhan arabyň üstüne gitmegi we onuň gyzy Bibijany alyp gaýtmagy 
hem-de ony agasy Genjime nikalap bermegi. 
Eserde ejize ganymlygyň ýazgarylyşy, adalatyň dabaralanmagynyň beýan edilişi. 
«Kempir». 
Bu şahada ynsanperwerlik, bedew ata söýgi. Eserde adalatyň 
dabaralanyp, ynsapsyzlygyň paş edilişi. Onda Göroglynyň mertligi, rehimliligi, 
sadalygy we ynanjaňlygy sebäpli şum kempiriň hilesine düşmegi. 
“Nejep oglan” dessany – 3 sagat. 
―Nejep oglan‖ – ajaýyp türkmen halk dessany. Onda bagşa, aýdym-saza belent 
hormat we söýgi. Aşyk Aýdyň piriň, Elbendiň, Nejebiň we Mylaýymyň keşpleri. 
Türkmen aýdym-saz sungatynyň taryhynda dessanyň tutýan orny.dessanyň 
çeperçiligi. Dessan biziň günlerimizde.
Edebiýat teoriýasy. 
Liro-epik eser barada düşünje.
“Saýatly-Hemra” dessany – 4 sagat. 
Dessanyň many-mazmuny. Dessanda gozgalýan meseleler: watançylyk, yşk-
söýgi, aýdym-sazyň jadylaýjy güýjüniň çeper beýany. Dessanyň diliniň çeperçiligi. 
Türkmen halk döredijilik eserleriniň terbiýeçilik ähmiýeti.