Tumani 7-sonli umumiy o`rta ta’lim maktabi matematika fani o’qituvchisi bazarbayev jasurning matematika fanidan 5-sinflar uchun

O’quvchilar berilgan savollarni to’g’ri yoki notog’ri kasr bo’lish va bo’lmasligini aniqlashlari zarur, bunda to’g’ri javoblar o’z joylariga borib joylashadilar.


Quyidagi “Express test” o’yinida savollarni javoblarini joylari o’zgartirib qo’yiladi va guruhlardan o’quvchilar chiqib, javoblarni to’g’ri qo’yish kerak.
Al-Xorazmiy guruhi

Bosib o’tilgan yo’l formulasi	S=v*t
Kvadratning perimetri	P=4*a
	27
To’g’ri^kasr
Noto’g’ri kasr

Beruniy guruhi

To’g’ri kasr
Harakat^tezligi formulasi	v=
Noto’g’ri kasr
To’g’ri to’rtburchak^yuzi	S=a*b
	144
Mirzo Ulug’bek guruhi
^Harakat vaqtini topish	t=
Noto’g’ri kasr
	216
To’g’ri kasr
To’g’ri to’rtburchakning perimetri	P=2*(a+b)

430-misol.

Yig‘indini oldin ko‘paytmaga keltirib hisoblang:

1. 
   2,7 + 2,7 + 2,7 + 2,7 + 2,7;
   
2. 
   b) 0,35 + 0,35 + 0,35 + 0,35 + 0,35 + 0,35.
   

431-misol.
Hisoblang:
a) 0,7 · 8;
b) 0,15 · 6;
d) 3,4 · 4;
e) 2,5 · 8;
f) 5,4 · 3;
g) 0,02 · 12;
h) 3 · 0,008;
i) 4 · 0,061.
432-misol.
Quyidagi sonlar ko‘paytmasida verguldan keyin nechta raqam bo‘ladi?
a) 2,42 · 621; b) 12,3 · 455;
d) 12,467 · 602; e) 0,007 · 68;
f) 5,412 · 303; g) 52 · 0,903;
h) 0,034 · 12; i) 1,05 · 168.
O’quvchilarning mavzu bo’yicha olgan bilimlarini mustahkamlash uchun “Sonli
Piramida” o’yinidan foydalanamiz:

100 ball. Butun va kasr qismlari ajratib yozilgan sonlar… deyiladi.
Javob: Aralash son
200 ball. Noto’g’ri kasrga aylantirng.
Javob: 300 ball . Kilometrda ifodalang: 2 km 300 m = ?
Javob:
400 ball . Yig’indini aralash son ko’rinishida yozing.
Javob:3
500 ball. Ayirmani toping.
Javob:
600 ball. Aralash son ko’rinishida ifodalang.
Javob:
700 ball Surati maxrajidan kichik bo’lgan kasrlar … deyiladi.
Javob: To’g’ri kasr
800 ball. Surati maxrajidan katta yoki unga teng bo’lgan kasrlar … deyiladi.
Javob: Noto’g’ri kasr
900 ball. Doiraning diametri uning radiusidan necha marta uzun bo’ladi?
Javob: 2 marta
V-Bosqich (5-minut) Dars yakunini yasash , baholash metodlari
Faol ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantirish.
VI –Bosqich (5-minut) Uyga vazifa berish;
439-440-misol va masalalar!