Трофимова Светлана Алексеевна, доцент кафедры ботаники и физиологии растений института биологии, экологии и агротехнологий ПетрГУ, кандидат биологических наук рабочая программа дисциплины

Организация самостоятельной работы студентов
У студентов очной формы обучения большой объем часов отводится на самостоятельную работу. Содержание и объем самостоятельной работы студента указаны в разделе 3.4. РПД. Процесс изучения дисциплины «Микробиология и вирусология» предусматривает ряд функционально связанных этапов, включающих проведение лекционных и лабораторных аудиторных занятий, самостоятельную работу студентов, отчет о самостоятельной работе и сдачу экзамена по дисциплине.
Самостоятельная работа студентов предполагает активное, последовательное и подробное освоение ими соответствующих учебных материалов дисциплины по всем ее структурным разделам с использованием рекомендуемой основной и дополнительной литературы.
Освоение учебных материалов по основной и дополнительной литературе следует осуществлять строго системно и последовательно с учетом нижеизложенных заданий и рекомендаций, касающихся самостоятельного изучения и самоконтроля усвоения различных разделов дисциплины. Самостоятельная работа требует от студента творческой активности, умения найти и переработать информацию, необходимую для усвоения вопросов, предложенных для самостоятельного изучения.
Самостоятельная работа для студентов является составной частью профессиональной образовательной программы с целью укрепления и углубления знаний, полученных студентами на лекционных и лабораторных занятиях, приобретение необходимых навыков работы с учебной и научной литературой, подготовке рефератов по актуальным темам и проработке лекционного материала в области микробиологии и вирусологии.
Самостоятельная аудиторная и внеаудиторная работа может выполняться студентом в читальном зале библиотеки ПетрГУ, в учебных кабинетах (лабораториях курса микробиологии), компьютерных классах. Организация самостоятельной работы студента должна предусматривать контролируемый доступ к лабораторному оборудованию, приборам, базам данных, к ресурсу Интернет. Студент должен получать профессиональные консультации или помощь со стороны преподавателя. Самостоятельная работа студентов должна подкрепляться учебно-методическим и информационным обеспечением, включающим учебники, учебно-методические пособия, конспекты лекций. Для успешного усвоения изучаемого материала рекомендуется:

• 
  составить конспекты основных положений, понятий, определений, отдельных наиболее сложных вопросов;
  
• 
  составить ответы на основные вопросы по изучаемым темам.
  

В ходе самостоятельной работы студент должен систематически осуществлять самостоятельный контроль хода и результатов своей работы, постоянно корректировать и совершенствовать способы ее выполнения. Преподаватель контролирует ход и результаты самостоятельной работы в различных формах:

• 
  оценка тестовых работ;
  
• 
  оценка собеседования по вопросам, которые подготовлены студентами самостоятельно;
  
• 
  оценка решения ситуационных задач;
  
• 
  оценка выполненных заданий к лабораторным занятиям;
  
• 
  оценка реферативной работы;
  
• 
  оценка доклада-презентации
  

С перечнем и объемом самостоятельно изучаемого учебного материала студент знакомится с первой недели изучения дисциплины «Микробиология и вирусология».
Текущий контроль учебной работы обучающихся проводится по каждой теме. Результаты оцениваются по 5-балльной системе (выставляется одна из оценок: 1 (плохо), 2 (неудовлетворительно), 3 (удовлетворительно), 4 (хорошо), 5 (отлично) и заносятся в журнал преподавателя. Результаты оценивания учебных работ учитываются при проведении промежуточной аттестации.
К зачету допускаются студенты, не имеющие задолженностей по всем видам занятий и работ в семестре: выполнившие учебный план, посетившие лекции данного курса, выполнившие все лабораторные занятия, выполнившие все самостоятельные и тестовые задания на положительную оценку. Студент на момент сдачи зачета не должен иметь неудовлетворительных оценок.
При наличии пропусков и неудовлетворительных оценок данные темы пропущенных занятий должны быть отработаны: выполнены лабораторные работы, проведены преподавателем устные собеседования по пропущенным темам.
Сдача зачета проводится по вопросам в форме собеседования. Вопросы к зачету доводятся до сведения студентов за месяц до зачета. Зачет сдается устно. На подготовку отводится 30 минут. При подготовке студент может пользоваться таблицами, плакатами, другим наглядным материалом по дисциплине. При оценке ответа оценивается не только качество теоретических знаний, но и уровень владения терминологией, умение делать выводы, а также работа студента в течение семестра.