0‘qitishda kompyuter va axborot texnologiyalaridan foydalanish darajasi, o‘quv kursi va o‘quv taqdimot materiallarini ishlab chiqish - 7 ball
2.2.1.
Universitet axborot tizimi bilan ishlash faolligi
0-4
Elektron shaxsiy ish reja to jdirilganligi -0,5 ball; fanlardan talabalar о‘zlashtirish ко‘rsatkichlarini elektron jurnalda qayd etilganligi -0,5 ball; oraliq va yakuniy baholash uchun test materiallarini kiritilganligi -0,5 ball; 0‘quv-metodik majmua (majmua.tdpu.uz ga) va sirtqi (maxsus sirtqi) bo ‘lim uchun masofaviy ta ’lim materiallarini joylashtirilganligi - 0,75 ball; Universitet saytiga ochiq dars materiallarini joylashtirilganligi - 0,75 ball; Sayt uchun shaxsiy та’lumotlarining kiritilganligi -0,5 ball. Universitet veb-saytiga maqola joylashtirganligi -0.5 ball
2.2.2.
Axborot texnologiyalarini egallaganlik darajasi
0-3
OTM reytingi uchun АКТbo ‘yicha Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi tomonidan о‘tkazilgan test sinovi natijalari asosida belgilanadi.
2.3
0‘quv jarayonida zamonaviy ta’lim texnologiyalari va talabalar bilimini baholashning ilg‘or usullari qoMlanilishi darajasi- 5 ball
2.3.1.
Tayanch OTM sifatida namunaviy о‘quv reja va fan dasturlarini ishlab chiqishdagi ishtiroki
0-3
О‘quv ishlari bo ‘yicha prorektor tomonidan joriy о‘quv yilida tegishli о‘quv reja va fan dasturlarini ishlab chiquvchi ishchi guruh a’zosi, dastur muallifi ekanligiga qarab belgilanadi
2.3.2.
Talabalar bilimining baholashning zamonaviy usullari yoki xalqaro baholash dasturlari (PISA, PIRLS, T1MSS) ni amaliyotga joriy qilingan ishlanmalari uchun
0-2
0 ‘quv jarayonida pedagog tomonidan zamonaviy ta ’lim texnologiyalari (loyiha ta’lim texnologiyasi, keys-stadi, portfolio ta’lim texnologiyasi, interfaol ta’lim strategiyalarijga asoslangan mashg‘ulotlar ishlanmalarini ishlab chiqilganligi, talabalar bilimini baholashning zamonaviy yoki xalqaro baholash dasturlari (PISA, PIRLS, TIMSS) amaliyotga joriy qilingan ishlanmalari hamda о‘quv jarayonida muntazam foydalanganligi uchun (fan bo ‘yicha о‘quv metodik majmuada о‘z aksini topganligi kuzatiladi), pedagog tomonidan talabalar bilimini baholashda zamonaviy ta’lim texnologiyalari, topshiriqlari to ‘plami ishlab chiqilganligi va ularni muntazam mashg ‘ulotlarda qo‘llashiga, tegishli nazorat materiallarni taqdim etishiga ко‘ra.
Tarbiyaviy faoliyati (20 ball)
3.
Talabalar bilan tarbiyaviy ish bo‘yicha tadbirlarda ishtirok etish: ma’naviy-ma’rifiy ishlar, sport klublari, ilmiy, ijodiy to‘garaklar, madaniy tadbirlar va shu kabilar - 5 ball
3.1.
Yoshlarga oid va
0-2
- fakultet va universitet miqyosidagi yoshlarga oid va та’naviy-
To‘garaklarga rahbarligi
4
та’naviy-ma ’rifiy tadbirlarning tashkil etilishi va ishtiroki
та’rifiy tadbirlar tashkilotchisi sifatida ishtiroki (та’lumotnoma va fotosuratlar asosida);
universitet hududi va TTJlarida о‘tkazilgan obodonlashtirish bo ‘yicha xasharlardagi hamda TTJlarning gigienik holatini
о‘rganishdagifaolligi (ma’lumotfotosuratlar asosida (oldingi va keyingi holati bo ‘yicha);
yoshlar bilan ishlash bo ‘yicha xuquqbuzarlik xolatlarining oldini olish bo ‘yicha amalga oshirilgan ishlari (та’lumot fotosuratlar asosida).
asoslovchi hujjatlar asosida kafedra mudiri tomonidan baholanadi va Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha prorektor tomonidan ко‘rib chiqiladi va tasdiqlanadi.
3.2.
Jismoniy madaniyat va sport sohasidagi faolligi
0-1
talabalar bilan sport musobaqalari va sportga oid tadbirlarni tashkil etishdagi faolligi va ishtiroki (dastur, та’lumot fotosuratlar asosida)
professor-o ‘qituvchi yoki uning rahbarligida talaba tomonidan sport musobaqalarida sovrinli о‘rinlarni egallashi (natijalari asosida);
murabbiy etib belgilangan akadem guruh talabalarini respublika va universitet miqyosida о‘tkaziladigan sport to ‘garaklariga jalb qilishi (to ‘garak rahbari tomonidan tasdiqlangan ro ‘yxat, fotosuratlar, та’lumot asosida).
3.3.
Ijodiy va sport to ‘garaklari hamda klublardagi faoliyati
0-2
ijodiy to ‘garak yoki klub tashkil etganligi va о‘tkazilishi (reja, bayonnomalar fotosuratlar asosida);
to‘garak yoki klub a’zolarining ijodiy ish natijalari ко‘rgazmalari va taqdimotlarini о‘tkazganligi (taklifnoma va dastur, та’lumotnoma, fotosuratlar asosida)
4.
Akademik guruhda murabbiyligi - 6 ball
4.1
Professor-o ‘qituvchining akademguruh murabbiysi va “Ustoz- shogird” tizimi bo‘yicha faoliyati
0-6
Professor-o ‘qituvchining akademguruh murabbiysi sifatida faoliyati tahlili. “Ustoz-shogird” tizimi bo‘yicha buyruqqa kiritilgan shogirdlari bilan yillik individual ish rejalarning bajarilishi. Shogirdlari erishgan natijalardagi “Ustoz” sifatida hissasi.
5.
Talabalarning o‘qishdan
bo‘sh vaq
tlarini mazmunli o‘tkazishini tashkil etishdagi ishtiroki - 5 ball
5.1.
Talabalarni о‘qishdan bo ‘sh vaqtida 5 ta muhim tashabbus bo ‘yicha jalb qilishi hamda tanlov,
0-2
Talabalarning dars mashg ‘ulotlaridan tashqari bo ‘sh vaqtlarida 5 ta muhim tashabbus bo ‘yicha jalb etilganligi, talabalarni trening, tanlov, ко‘rgazma va musobaqalarga tayyorlash va ishtiroki (та’lumotnoma, fotosuratlar asosida)
1. Professor о‘qituvchi tomonidan talabalarni o‘qishdan bo‘sh vaqtida 5 ta tashabbus topshiriqlarini xayotga tadbiq etishda talabalarini
5
ко‘rgazma va musobaqalarga tayyorlashi
jalb qilishi va ulami tanlov, ко‘rgazma xamda musoboqalarga tayyorlashi inobatga olinadi. 2. Xonadon va ijarada yashaydigan talabalar bilan ishlaganligi asoslovchi hujjatlar asosida kafedra mudiri tomonidan baholanadi va Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha prorektor tomonidan ko‘rib chiqiladi va tasdiqlanadi.
5.2.
Tasdiqlangan reja asosida TTJda olib borgan yoshlarga oid va та’naviy-ma ’rifiy yo ‘nalishdagi faoliyati
0-2
TTJda talabalar bilan та’naviy-ma’rifiy tadbirlarni tashkil etganligi (reja, ssenariy, та’lumot fotosuratlar asosida)
5.3.
Xonadon va ijarada yashaydigan talabalar bilan ishlashi
0-1
0 ‘z uyida va ijarada yashaydigan talabalar to ‘g ‘risida ma’lumotlar bazasini shakllantirish va tahliliy ma’lumotlar tayyorlaganligi; ular bilan olib borgan tadbirlari reja, yashash sharoitini о‘rganish holati (ma’lumotnoma, fotosuratlar asosida)
